辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG13DB221)
- 作品数：3 被引量：18H指数：2
- 相关作者：刘元国温建军许传洲刘彬黄滨更多>>
- 相关机构：沈阳体育学院中国刑事警察学院大连医科大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国大学体育教育中的文化缺失、归因与重构被引量：10
- 2014年
- 体育文化是大学文化甚至是教育文化中的重要组成部分,在长期的历史文化背景下,能够反映出文化的传统性和民族性特征,然而我国大学体育教育还存在较为严重的文化缺失现象,主要表现为思想游离、价值扭曲和精神失衡等。究其根本,可以发现在体育教育过程中的文化存在失范、文化理解偏差和文化表达不畅是其文化缺失的主要归因。这需要通过对文化存在、理解和表达的文化化的梳理和统一,不断构建大学体育教育文化的系统化的科学发展,在继承和发扬优秀传统文化的基础上,实现体育文化与大学的文化的融合和通达,最终为大学体育教育的文化重构提供可能的理论层面的程序化对策性知识体系。
- 刘元国温建军许传洲
- 关键词：大学文化体育教育体育文化
- 奥林匹克精神的理性思考被引量：6
- 2013年
- 以马克思主义哲学为指导,深入挖掘奥林匹克精神的本质和基本特征,以期为弘扬和丰富奥林匹克精神,促进我国体育文化的发展提供参考。"人文"和"人本"是世界观和方法论的统一,是奥林匹克精神的本质所在。教育是奥林匹克精神的核心,重在参与和不断超越、相互理解与彼此认同、和平友谊和公平团结、个体竞争与整体和谐辩证统一,集中体现了"人文、人本"的教育思想,共同构成奥林匹克精神的时代意蕴。
- 刘元国黄滨刘彬
- 关键词：奥林匹克精神人文人本
- 高校网球专修课教学方法创新研究被引量：2
- 2014年
- 运用文献法、问卷调查法、主成分分析法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法,对东北三省高校体育教育专业网球专修课的师生进行了调查分析,研究结果表明:高校体育教育专业网球专修课教学方法包括多元方法和常规方法两个因子。教师认为多元方法因子的技能迁移法、观摩模仿法等11个题目比较重要,但实际教学操作中,组成常规方法因子教学方法却是教师最常用的教学方法;网球专修课教学内容存在对多媒体等信息技术教学手段使用匮乏、教学方法创新的认知矛盾和多元化教学方法使用较少等问题。
- 刘元国温建军
- 关键词：教学方法
