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国家自然科学基金(61272205)

作品数:15 被引量:173H指数:7
相关作者:刘清堂吴林静黄焕毛刚黄景修更多>>
相关机构:华中师范大学中南民族大学湖北科技学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖北省教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...

主题

  • 3篇网络
  • 3篇教育
  • 2篇语义网
  • 2篇主题
  • 2篇主题图
  • 2篇网络学习
  • 2篇分析模型
  • 1篇性学
  • 1篇学术
  • 1篇学习环境
  • 1篇移动互联
  • 1篇移动互联网
  • 1篇引擎
  • 1篇用户
  • 1篇知识
  • 1篇知识导航
  • 1篇生成性
  • 1篇生成性学习
  • 1篇适应性
  • 1篇贪婪算法

机构

  • 15篇华中师范大学
  • 2篇中南民族大学
  • 1篇教育部
  • 1篇湖南第一师范...
  • 1篇湖北科技学院

作者

  • 11篇刘清堂
  • 5篇吴林静
  • 4篇黄焕
  • 3篇毛刚
  • 3篇黄景修
  • 2篇赵呈领
  • 2篇黄志芳
  • 1篇田恩舜
  • 1篇万力勇
  • 1篇范福兰
  • 1篇上超望
  • 1篇梁云真
  • 1篇张思
  • 1篇陈矛
  • 1篇王艳凤
  • 1篇邢楠
  • 1篇王轩
  • 1篇黄磊
  • 1篇王洋
  • 1篇刘嫚

传媒

  • 3篇中国电化教育
  • 2篇现代教育技术
  • 2篇计算机科学
  • 2篇远程教育杂志
  • 1篇情报科学
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇计算机应用与...
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇软件导刊

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 5篇2016
  • 6篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
网络学习环境下问题学习行为分析模型的研究与应用被引量:8
2016年
网络学习行为的监控和分析是为存在风险的学习者提供有效干预的前提。学习分析技术能够跟踪网络学习过程和预警学习风险,但基于数据的分析与反馈只是问题表象的呈现,无法深入剖析问题发生的深层原因。本研究以网络问题学习行为分析与干预为核心,结合学习分析与学习历程研究的特点,从实践应用的角度构建了网络问题学习行为分析模型,重塑了网络问题学习行为分析流程。研究者将上述模型应用于指导研究生新生数字文献阅读活动,分析阅读中断和时间管理问题发生的本质,为学生的问题解决提供不同层次的解决策略。实践证明,该模型在发现问题、分析原因和提出干预策略上具有较好的作用。
毛刚刘清堂李鹤范福兰
关键词:分析模型
面向平面几何命题理解的融合算法研究
2013年
随着初等几何命题可视化机器证明的发展,如何让几何教学辅助软件能够直接理解几何命题的含义,自动生成对应的几何图形并进行推理证明,成为当前研究的一个新问题。现有的几何命题理解方法虽然在一定程度上实现了几何命题向形式化命令的转化,但是这些方法均没有考虑几何命题中分句间的逻辑关系,无法解决分句间形式化命令的冗余和冲突问题,导致后期自动作图和推理的准确率不高。针对这一问题,在前期工作的基础上提出了一个几何命题分句间形式化命令融合算法,并将该融合算法集成应用于已有的自然语言几何作图接口进行实验论证。结果显示,几何命题分句间形式化命令融合算法将自然语言几何作图的准确率从原来的84.17%提高到了91.67%,能够有效提高几何命题理解的准确性。
黄焕刘清堂陈矛
关键词:几何命题自然语言
基于主题图的网络课程知识个性化导航被引量:1
2016年
当前,我国的网络课程建设已取得较大成绩,但也存在大部分网络课程难以有效支持学习者的自主探究式学习,缺乏面向学习者认知支持的策略和方法。文章提出了一个基于主题图的网络课程知识组织模型和一种基于学习者知识状态模型的个性化导航方法,并以"Java程序设计"网络课程为例进行了实证研究。基于主题图的网络课程知识组织模型能深入揭示、表示各知识单元之间的复杂关系,为知识导航服务奠定了良好的基础;基于学习者知识状态模型的个性化导航方法则动态地记录了学习者的知识状态,并以图结构形式向学习者提供个性化的知识导航服务,能够在一定程度上预防学习者出现迷航问题,更适合引导学习者的自主探究式学习。
黄焕刘清堂田恩舜
关键词:网络课程主题图知识导航
教育大数据视角下的学习分析应用研究与思考被引量:38
2017年
近年来,倡导个性化教学的呼声不断增大,作为个性化教学的先导,学习分析技术是广大教育研究者关注的焦点。采集学习者学习相关数据并进行处理分析,用于预测、评估和优化教与学,为实施个性化教学提供有效的技术支撑,是实施学习分析技术的核心。而从国内学习分析的研究现状以及国内外相关模型来看,学习分析模型应是一个包含数据收集、数据分析、评估预测与干预这三个阶段的循环结构。学习分析评估、预测与优化教学的应用策略为:以学习者数据与学习环境数据为基础,对学习者知识掌握程度进行评估;根据学习者历史学习数据,对其学习发展趋势进行预测分析;以评估预测结果为导向,及时实施教学干预、优化教学过程。它为大数据支持下的学习分析应用研究,提供一种参考思路。
刘清堂王洋雷诗捷张思
网络资源聚合研究综述被引量:11
2015年
网络资源聚合作为一种高效和智能化的信息资源服务近年来得到了广泛的关注和应用。该技术可以用于提高资源利用效率和促进网络知识的智能化管理。本文对网络资源聚合的相关标准与模型进行了介绍,从传统信息聚合和基于语义的资源聚合这两个层面介绍了网络资源聚合中的常用技术。此外,还介绍了一些具有代表性的网络资源聚合系统。最后,对网络资源聚合的未来发展趋势进行了展望。
刘清堂吴林静黄焕
关键词:网络资源语义网本体主题图
一种面向多终端服务的学术会议管理系统设计与实现被引量:2
2016年
在移动互联网飞速发展的背景下,学术会议管理系统尚未能提供一个更方便、更即时的服务渠道给参会人员。针对这一问题,采用"基于前后端分离的多终端适配"方案构建了一个面向多终端服务的学术会议管理系统。为了节省人力、物力和时间,系统运用KNN算法实现了论文投稿自动分类的功能,并结合倒序贪婪算法解决了智能化分配审稿任务的问题。总之,移动互联网技术的运用提高了学术会议管理的网络信息化、规范化水平以及个性化服务质量。
黄景修刘清堂吴林静
关键词:移动互联网KNN算法贪婪算法
学习分析支持下的课堂互动工具设计与实现被引量:17
2018年
智慧课堂中课堂互动工具对教学具有重要作用。针对现有课堂互动工具存在的操作复杂、互动主权偏颇以及互动行为缺乏管理和分析等问题,文章研究了课堂教学互动理论,设计并实现了一个学习分析支持下的课堂互动工具。该工具实现了课堂分组、响应答题、头脑风暴、汇报展示、投票助手以及课堂检测等六种互动功能,同时提供实时分析功能。最后,文章将工具试用于实际课堂,测试结果表明预期功能全部实现,教师能够利用该工具完成课堂互动;同时,教师能够获取课堂互动行为数据,实时观察学习者的互动情况,这对于提高课堂互动效率具有重要指导作用。
刘清堂冯小妹翟慧清劳传媛
关键词:课堂互动互动行为
面向e-Learning的教育资源聚类系统的设计与实现被引量:3
2014年
随着信息技术的发展和e-Learning学习模式的兴起,网络上教育资源的数量在急速增长,但是学习者却往往淹没在知识的海洋中,出现认知迷航等问题。针对教育资源定位困难的问题,该文研究了教育资源的聚类组织方法,设计并实现了一个面向e-Learning的教育资源聚类系统。该系统可以将资源检索的结果按照一定的算法划分为多个子类别,并通过可视化的方式对划分的结果进行呈现,从而为学习者提供更加精确的资源导航和更为快速的资源定位。在实际使用中,系统的使用者认为,与简单返回资源列表的方式相比,图形化的资源组织与呈现方式能够更好地起到资源导航的作用。
吴林静刘清堂黄焕刘嫚黄景修
关键词:E-LEARNING可视化
适应性学习路径推荐算法及应用研究被引量:32
2015年
在适应性学习路径推荐中,推荐算法起着至关重要的作用。本研究从算法性质的角度归类,将学习路径推荐系统中的推荐算法归为三大类:智能优化算法、数据挖掘算法以及基于知识的推荐算法。结合已开发的学习路径推荐系统,本文从算法性能、学习路径推荐中考虑的因素及算法应用三方面进行比较与分析,总结出上述推荐算法在学习路径推荐中的应用策略和应用中的优势及不足,最后探讨了学习路径推荐的实践应用价值,以期为适应性学习路径推荐领域的研究提供有价值的参考与借鉴。
赵呈领陈智慧黄志芳
组合Web服务业务流程访问控制技术研究综述被引量:1
2015年
业务流程访问控制是保证组合Web服务增值安全应用的关键技术,着重论述了组合Web服务业务流程访问控制技术的研究现状及问题。首先对组合Web服务业务流程安全需求进行了分析,然后从组合Web服务业务流程访问控制模型、业务流程运行时访问授权约束、业务流程协同访问授权的一致性检验3个方面分析了业务流程访问控制核心技术的研究进展。最后,结合已有的研究成果,指出了目前研究的挑战以及未来的发展趋势。
上超望刘清堂王艳凤
关键词:组合WEB服务访问控制
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