广西高等教育教学改革工程项目(2013JGA219)
- 作品数：29 被引量：42H指数：3
- 相关作者：李晓兰黄勇樽冉登远更多>>
- 相关机构：河池学院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十一五”规划立项课题国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学社会学哲学宗教更多>>
- 基于“教学共同体”的《英语教学法》实践教学新途径被引量：2
- 2013年
- 基于"教学共同体"的构建,《英语教学法》课程探寻具有学科特色的实践教学新途径,极大地提升英语教育专业师范生的实践教学能力和提高了面向贫困山区需要的应用型英语师资的培养质量。
- 李晓兰
- 关键词：实践教学
- 孔子的师德观及启示被引量：3
- 2014年
- 教育家孔子认为,职业理念、职业素养、职业精神、职业风范、职业态度、职业修养、职业技能等都是从师任教所应具备的道德要求。孔子的师德观,对当代教师的职业成长仍熠熠生辉。
- 黄勇樽黄丽英
- 关键词：孔子师德观
- 校地教学共同体:地方院校教育实习新视角被引量：1
- 2014年
- 校地教学共同体是指高校与地方中小学校在教师培养关键环节上,为了实现合作共赢,双方本着自愿互利原则,共同构建校地教师教育资源共享的组织群体。地方院校师范教育肩负着为地方中小学校输送合格师资的重任,但在培养师资的关键环节——教育实习上存在许多问题。通过稳步推进,完善校地教学共同体;加强合作,重构民族师资培养方案;强化管理,发挥高校带队指导老师的作用;大胆实行双导师制,促进师范生做好教育实习的准备;优化教育实习工作运行机制等途径,促进地方院校教育实习工作新发展。
- 李晓兰冉登远
- 关键词：地方院校教育实习
- 巴马瑶族自治县少数民族体育旅游资源开发现状与对策被引量：4
- 2015年
- 巴马瑶族自治县少数民族体育融音乐、舞蹈、娱乐于一体,其活动具有群众性和参与性,可以使旅游者在民族体育旅游活动中,达到健身强体与娱乐休闲、寓乐于游与身心愉悦的目的。梳理巴马瑶族自治县少数民族体育旅游资源开发现状与制约瓶颈,探寻其专业化开发对策,意义尤为重要。
- 黄丽英
- 关键词：少数民族民族体育旅游资源
- 古代书院教学的精神意蕴及现代启示被引量：2
- 2013年
- 历时960余年的我国古代书院,在长期发展历程中不断积淀和凝炼出自主精神、平等精神、兼容并蓄精神和践履精神之书院精神。而和谐的师生关系、自学研修、教学研相结合、个别讲学与集体讲学等则是古代书院的主要教学精神。领略古代书院教学的精神意蕴,寻求对现代教育教学的启示和借鉴。
- 黄勇樽
- 关键词：古代书院教学精神意蕴
- 基于校地教学共同体的师范生教学技能训练诉求被引量：3
- 2013年
- 在师范生的教学技能训练中,通过构建高校与中小学教育实习基地的校地教学共同体,探寻师范生教学技能训练的理论与实践、知识与技能相结合新途径,构建师范生教学技能训练新模式,为师范生的专业化发展后劲奠定雄厚的基础。
- 李晓兰
- 关键词：教学技能
- 农村学校思想品德教师专业化述要
- 2014年
- 农村学校思想品德教师专业化是我国农村教师专业化的重要组成部分,梳理农村学校思想品德教师专业化,探索农村学校思想品德教师专业化的要求与功能,探寻农村学校思想品德教师专业化的价值与意义,具有重要的理论价值和实践价值。
- 黄勇樽
- 关键词：思想品德教师教师专业化教师专业发展
- 农村英语教师专业化发展影响因素分析被引量：1
- 2015年
- 要切实解决农村英语教学存在的问题,实现农村义务教育均衡化发展,首要工作在于提高农村英语教师的专业化发展水平。桂西北地区的农村英语教学取得了很大的进步,但教师专业化队伍建设差强人意。原因是政府和农村学校缺乏激励英语教师留任的有效机制;农村英语教师教学工作量大,思想动荡,难以安心任教;农村英语教师自身专业发展意识不强,教师专业化发展内劲不足。笔者认为,要促进桂西北农村英语教师专业化发展,需要一定的外部因素作保障,更需要内部因素来驱动。
- 李晓兰
- 关键词：农村英语教师影响因素
- 裴斯塔洛齐教育爱的现代启示
- 2014年
- 教育爱是教育的源泉。每个人都有平等接受教育,接受爱的权利。对低价值层次的学生的教育爱的关注是教育的一大要务,在教育过程中如何实施教育爱也是教育研究者关注的重点。
- 李晓兰
- 关键词：教育爱
- 基于新课标理念的思想品德教师专业化新论
- 2013年
- 《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》是思想品德教师开展教育教学活动的纲领性文件，于2012年秋季开始执行。反观思想品德教育教学实际，教师需要自觉运用新理念去指导教育教学实践活动，全力探索教师专业化发展新途径，自觉拒绝“经师”，努力成为“人师”，乃至“导师”，有效达成思想品德课程教学目标。
- 黄勇樽冉登远
- 关键词：课程标准思想品德教师
