国家社会科学基金(12BRK001)
- 作品数：18 被引量：32H指数：3
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- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理社会学更多>>
- 父母婚姻冲突与儿童学习倦怠:应对自我效能感的中介作用被引量：3
- 2019年
- 探讨父母婚姻冲突对儿童学习倦怠的影响及应对自我效能感在二者之间的作用。采用儿童对婚姻冲突的感知量表、应对自我效能量表和学习倦怠量表,对429名小学生进行调查。结果显示:父母婚姻冲突与儿童学习倦怠显著正相关;父母婚姻冲突与应对自我效能感显著负相关;应对自我效能感与儿童学习倦怠显著负相关;父母婚姻冲突能够正向预测儿童的学习倦怠,应对自我效能感在父母婚姻冲突与儿童学习倦怠中起部分中介作用。表明父母婚姻冲突既可以直接影响儿童学习倦怠,也可以通过应对自我效能感间接影响其学习倦怠。
- 支愧云张尚贤黄惠珍
- 关键词：学习倦怠小学生
- 流动青少年心理问题污名与心理求助态度的关系被引量：1
- 2017年
- 为了探讨流动青少年心理问题自我污名、公众污名与心理求助态度三者之间的关系。采用心理求助公众污名、自我污名及求助态度量表对重庆市682名流动青少年进行测查。流动青少年的心理求助态度在性别和年级段上均存在显著差异,女生得分显著高于男生,初中生得分显著高于高中生;高中生的心理求助自我污名及公众污名得分均显著高于初中生;不同年级学生的心理求助自我污名和求助态度得分存在显著差异;心理求助自我污名与公众污名之间显著正相关(r=0.548,P<0.001),自我污名、公众污名与求助态度之间显著负相关(r=-0.119,P<0.01;r=-0.235,P<0.001)。流动青少年的心理求助态度受到性别、年级等变量的影响,公众污名对流动青少年心理求助态度具有重要预测作用。
- 支愧云李未云简敖
- 关键词：流动青少年
- 商品折扣、人格特征对女大学生网购决策的影响
- 2017年
- 随机抽取279名在校本科女生为研究对象,以自编的女大学生网购行为问卷、商品折扣问卷和艾森克人格问卷为研究工具,采用SPSS21.0进行统计分析,探讨商品折扣、人格特征对女大学生网购决策的影响。结果显示:商品折扣和网购决策显著相关(r=0.471,P<0.01);人格特征中精神质(r=-0.203,P<0.01)和掩饰性(r=-0.172,P<0.01)这两个特质也与网购决策显著相关;商品折扣与人格特征也有一定相关性。最终认为偏向于选购优惠商品的行为能一定程度上决定女大学生的网购决策结果,人格特征对网购决策有预测作用。
- 何奇张潇陈永进张萍杨小鸣
- 关键词：人格特征女大学生
- 流动青少年学校支持对心理健康的影响:心理求助态度的调节作用被引量：2
- 2017年
- 为了探讨流动青少年心理求助态度、学校支持和心理健康之间的关系,采用中学生心理健康筛查量表、心理求助态度简版问卷和学校支持评定问卷,对重庆市2042名初、高中生进行施测。结果发现:(1)流动青少年的学校支持与心理健康量表分之间显著负相关;(2)流动青少年心理求助态度对学校支持和心理健康具有显著调节作用。在此基础上提出学校对流动青少年心理健康教育工作的建议。
- 陈永进赵晓敏白璐
- 关键词：心理健康流动青少年
- 重庆市流动青少年学业成绩对情绪不平衡的影响--学业自我效能感的中介作用被引量：1
- 2018年
- 采取整群抽样法对重庆市的295名流动青少年进行测查。探讨重庆市流动青少年学业成绩对情绪不平衡的影响,以及学业自我效能感的中介作用。结果表明,流动青少年存在轻度情绪不平衡问题;流动青少年的情绪不平衡状况和学业自我效能感均存在显著的流动性质、学习阶段及年龄差异;学业自我效能感在学业成绩与情绪不平衡之间起部分中介作用。由此得出结论,流动青少年的学业成绩能够负向预测其情绪不平衡问题,还通过学业自我效能感对情绪不平衡起间接作用。
- 支愧云熊紫玉张雪姚呈谋
- 关键词：学业成绩学业自我效能感流动青少年
- 创伤后应激障碍的神经生物学基础研究进展被引量：4
- 2017年
- 心理障碍中，只有创伤后应激障碍（posttraumatic stress disorder，PTSD）的主要原因是已知的，即某一事件——亲身经历或亲眼目睹了危害到自己或他人物理完整性的重大变故，包括地震、洪水、泥石流等地质自然灾害，战争、交通事故、空难等突发人为事故，以及长期暴力、躯体虐待等持续性的慢性刺激等。中国精神障碍诊断与分类标准第3版（CCMD—Ⅲ）首次使用PTSD这一术语，并将之纳入反应性精神障碍。之后的近二十年来，
- 支愧云熊紫玉张雪姚呈谋
- 关键词：创伤后应激障碍神经生物学基础反应性精神障碍慢性刺激PTSD
- 青少年情感忽视与心理弹性—性别角色认同的中介作用被引量：1
- 2018年
- 本研究探讨了情感忽视、性别角色认同与青少年心理弹性的关系。方法:通过情感忽视量表、性别角色认同量表、青少年心理韧性量表对重庆某中学300名初中生进行调查,然后基于269份有效问卷的调查结果,进行了独立样本t检验、配对样本t检验、描述性统计、相关分析等统计分析,并通过校正偏差的Bootstrap法,考察了女生性别角色认同成分中的女性化及男生性别角色认同成分中的男性化在情感忽视与心理弹性关系中的中介作用。结果:1) 男生与女生所受情感忽视不存在显著差异;2) 男生的女性化显著高于男性化,女生的女性化显著高于男性化;3) 男生与女生的心理弹性不存在显著差异;4) 情感忽视可负向预测青少年的心理弹性;5) 男性化在男生情感忽视与心理弹性之间起到中介作用,女性化在女生情感忽视与心理弹性之间起到中介作用,且男生男性化的中介效应量大于女生女性化的中介效应量。
- 张雪支愧云熊紫玉姚呈谋
- 关键词：性别角色认同心理弹性青少年
- 情绪调节策略与过程被引量：1
- 2018年
- 情绪调节旨在影响个体在某具体情境中产生情绪的类型、时间,及其内在体验与外在表达。Gross以情绪发生过程为基础,提出情绪调节过程模型将情绪调节策略分为情境选择、情境修正、注意分配、认知改变和反应调整五种,并成为诸多情绪调节研究的理论基础。同时不少研究对情绪调节的过程及其机制进行了探索。扩展的情绪调节过程模型进一步指出评价系统之间的交互是情绪调节的动力,认为情绪调节过程包括识别阶段、选择阶段和执行阶段三个评价系统,并指出情绪调节过程中可能存在失败点,导致情绪调节中断或失败。这为情绪调节困难研究提供了新的理论支撑与指导。本研究首先综述了以情绪调节过程模型为基础的五种策略的研究现状;然后介绍了情绪调节的三阶段过程,及其各阶段中的潜在失败点;最后指出未来情绪调节领域可能更加关注探索情绪调节干预实践以及进一步探讨情绪调节灵活性问题。
- 熊紫玉支愧云张雪姚呈谋
- 关键词：情绪调节情绪调节策略
- 研究生的学校场所依赖对其心理压力的影响
- 2014年
- 目的：探讨研究生场所依赖对其心理压力的影响。方法：使用研究生心理压力调查问卷和修订的场所依赖问卷对475名重庆大学的研究生进行施测,对回收的399份有效问卷进行了描述统计、相关分析和回归分析。结果：（1）场所依赖问卷的总均值处于中等以上水平,个别维度在一些人口学因素上存在显著个体差异（P〈0.05～0.01）;（2）研究生场所依赖与心理压力之间存在显著的相关（r=-0.246～0.857,P〈0.01）;（3）回归分析表明,研究生场所依赖对心理压力有着显著的预测作用。结论：研究生的心理压力与研究生对学校环境的场所依赖有着密切的关系。
- 陈永进张林林夏薇游雅玲
- 关键词：心理压力硕士研究生
- 流动青少年心理健康状况调查
- 2018年
- 流动青少年是指因生活缘故来到城市学习、工作或因外界诱惑而辍学在城市游荡的11、12至25岁的特殊青少年群体。本研究采用中学生心理健康筛查量表,对重庆市682名流动青少年和1242名本地青少年进行了调查分析。研究发现:就整个样本而言,女生的心理健康问题检出率显著高于男生;流动青少年在强迫、偏执、心理不平衡因子上的得分显著高于本地青少年;流动青少年心理健康的总体水平较差,其中情绪不平衡、学习压力、焦虑问题最为突出;不同性别、年级、家庭结构、母亲受教育程度的流动青少年在心理健康上存在显著差异。研究针对流动青少年的心理健康现状,提出有效的改善措施,以提升他们的心理健康水平。
- 赵晓敏陈永进白璐
- 关键词：心理健康流动青少年
