浙江省教育科学规划课题(SCG092)
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
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- 教育法治视角下教师惩戒权立法再研究被引量：1
- 2014年
- 惩戒教育和赏识教育应当有效结合、融入整个教育体系并推动教育发展。教师惩戒权立法在我国现行的教育法律体系中的长期缺位,教育手段之弱势日渐凸显,教育工作陷入困惑。
- 易招娣方益权
- 关键词：惩戒教育教师惩戒权
- 卓越教师背景下提升师范生教学技能水平的对策研究被引量：1
- 2013年
- 教师素质是是提高全民素质、贯彻素质教育方针的根本保证。师范技能训练作为教师职前教育的一个重要内容,对形成学生的实践教学能力以及毕业后胜任教师工作岗位有着重要作用。通过全员普及、精英培养、高端参与等阶段,以各类形式全方位推动和提升师范教学技能水平和就业竞争力,这对于促进教育发展,具有重要的现实意义。
- 易招娣
- 关键词：卓越教师师范技能
- 书院制背景下高校惩戒教育的育人价值与路径探索
- 2014年
- 书院制是人才培养模式的机制创新。书院制以提升大学生思想道德素质，培养大学生的情商，促进大学生行为习惯的养成为其育人理念。与教育惩戒蕴含的“促进学生发展”、“督促行为养成”、“提升社会适应能力”的教育价值诉求相契合。在书院制背景下探寻高校惩戒教育的新型育人路径，促使学生既具备人文情怀的修养，又能较快地适应社会需求，实现自身的全面发展。
- 易招娣方益权
- 关键词：人文关怀
- 师范技能梯级训练模式初探被引量：4
- 2013年
- 应我国教育模式改革的需要,培养基本功扎实、教学实践能力强,综合素养较高的应用型师范生是当前本科师范院校教育工作者必须思考和解决的命题。师范技能训练作为对师范生教师技能素养直接而有效的训练方式,对其综合素质的提高、实践能力的提升等有着显著效果。师范技能梯级训练模式具有的分阶段、多层次、全方位、多渠道、全员与高端参与等特征;整个模拟训练覆盖大学四年,对学生进行全方位、全过程的训练。建立完善的师范技能梯级训练模式,对推进教师资格考试改革试点工作,甚至推进科教强国战略也具有重要意义。
- 易招娣
- 关键词：师范技能
