江苏省教育厅哲学社会科学基金(2013SJDFDY060)
- 作品数：2 被引量：18H指数：2
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- 独立学院大学生心理危机特征调查研究被引量：2
- 2013年
- 目的:调查独立学院大学生心理危机特征,有效开展独立学院学生心理危机干预工作。方法:用分层随机抽样的方法获得有效被试735例,对心理危机源及应对方式各因子得分进行统计分析,用独立样本t检验和OneWay AVOVA方差分析对性别、是否独生子女、生源地、年级、专业方面做差异的显著性检验。结果:7个压力源因子平均分由高到低依次为前程压力(3.20±0.10)、自主与独立压力(2.27±0.75)、学习压力(2.25±0.66)、家庭与经济压力(1.91±0.86)、社交与人际关系压力(1.73±0.77)、异性关系压力(1.70±0.77)、重大与突发性压力(1.70±0.08)。心理危机应对方式各因子平均分依次为解决问题(2.17±0.65)、幻想(1.63±0.61)、自责(1.49±0.66)、合理化(1.35±0.69)和退避(1.07±0.70)。独立学院大学生心理危机源以前程压力居首,在前程压力、异性关系压力等方面,存在显著的性别、年级、专业类别和生源地差异;学生心理危机应对方式以解决问题为主,在合理化、退避等因子上存在显著的性别、年级、专业类别差异。结论:独立学院大学生心理危机源主要集中于前程压力、自主与独立压力和学习压力上,学生心理危机应对方式较为积极健康。
- 吴亚子张倩
- 关键词：大学生
- 近年我国大学生心理危机干预研究的进展及存在问题被引量：16
- 2015年
- 文章通过梳理我国大学生心理危机干预研究的主要趋势,发现并归纳了当前大学生心理危机干预的主要问题:干预目标如何有效落实的研究较少,缺乏危机主体自身因素的实证研究,干预体系实施方案和运行机制研究欠缺,干预队伍人员构成、所需具备的知识和技能内容体系的研究较少,忽视人文关怀性,缺乏如何提高社会支持系统的接受度和利用率的研究,理论基础本土化水平不高。
- 吴亚子
- 关键词：心理危机干预
