吉林省普通高等学校大学英语教学改革立项课题
- 作品数：29 被引量：37H指数：4
- 相关作者：宋云霞徐平宋成云廖正刚武欣莉更多>>
- 相关机构：吉林大学吉林工程技术师范学院吉林工商学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 建构主义理论指导下的体验英语读写模式研究
- 2010年
- 基于建构主义理论指导下的大学体验英语读写教学是输入和输出的动态平衡关系。采用网络教学与课堂教学相结合的模式;学习方式是互动的,教师的指导是即时的,充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。新的教学模式以现代信息技术为支撑,特别是网络技术,使英语教学朝着个性化学习、主动化学习方向发展。
- 廖正刚张抒
- 关键词：建构主义体验英语读写
- 大学英语教师自我发展策略被引量：2
- 2008年
- 为了满足大学英语教学改革的需要,培养复合型双语人才,大学英语教师应改变传统的自我发展理念,增强自我发展意识,在工作和实践中培养终身学习和研究的技能。教师自我发展策略基本上有四种,即自我探索、协作发展、网络学习和行动研究。
- 刘玉杰
- 关键词：大学英语教师自我发展反思性教学
- 论CALL环境下艺术类大学生自主学习意识的培养被引量：1
- 2010年
- 信息技术与语言教学的整合是一种高层次、高效率的现代化教学手段,计算机在英语教学中的运用,为语言授课提供了先进的认知工具,并为外语教师不断改进教学手段和方法铺垫了基石,尤其为学习者自主能力的提高创造了更多的机会和平台。CALL技术环境下的外语教学改革,不仅是一种辅助的教学模式,更为教育者在教育理念、教育技术、教学策略等方面的不断创新提供了广阔的空间,使语言教学满足了不同层次学生的要求,最终提升了学习者的自主学习意识。
- 周海燕李彬
- 关键词：艺术类大学生
- 医学生英语过程写作教学的认知研究与实践
- 2008年
- 针对医学生英语写作中缺乏多种衔接手段、逻辑思维混乱、条理不清楚、结构不紧凑等问题,应用过程写作教学法,对吉林大学2004级两个医学教学班进行了为期十周的写作训练,着重培养学生英语文章组织结构、材料安排以及文章修改方面的能力。实验结果表明,这些训练对学生写作能力的提高很有帮助,实验达到了预期的效果。
- 黄冬梅党玉卿李方芳
- 关键词：医学生过程写作写作能力教学实验
- 二语习得中母语迁移对英语学习的影响
- 2011年
- 随着经济全球化,英语在国际交往中越来越重要。但学生英语中仍存在大量中式英语错误,主要原因在于母语迁移对于英语学习的影响。通过分析母语迁移的理论,指出教师应正确认识母语对学生的负迁移影响,使来自母语的干扰降低到最低程度,促进语言的正迁移,并将迁移研究的成果在教学中加以充分应用。
- 庄姝颖
- 关键词：母语迁移正迁移负迁移
- 合作学习在专门用途英语教学中的应用研究被引量：1
- 2013年
- 目前我国各行各业广泛开展国际交流与合作,在学习国外先进技术和经验的同时,也提升了本国的实力和影响力.专门用途英语作为各行业通用交流语言也日益受到广大学者和师生的重视.Dudley-Evans和John St(1998)提出了专门用途英语的三个根本性特征:1)必须满足学习者的特定需求;2)在教学中,充分利用特定学科所特有的或潜在的方法论和活动;3)重点放在那些与特定专业活动有关的语言运用(包括句法、词汇、语域)、技能、语篇和语类上.专门用途英语的特征决定了其教学的实用性和专门化,而传统的讲授式教学方式偏重知识的传授,语言运用能力的培养则相对较弱.
- 王东升王丽捷
- 关键词：英语教学
- 第二语言学习者的输出策略:理论与实践被引量：4
- 2010年
- 从2004年以来,到美国和加拿大学习英语的人越来越多,学生的语言和读写能力已经成为研究者和教师的热门话题,其中包括研究者和教师面临的各种挑战,他们需要理解并描述许多影响英语学习的直接和间接因素。本文探讨针对英语学习者的语言输出教学策略。首先提出从传统的语言输入到输出语言;其次强调语言输出的四种教学策略是:协同对话、词汇、写作和阅读。
- 徐平
- 关键词：语言输入语言输出第二语言学习者教师
- 建立多层次教学模式 完善本、专科英语教学被引量：2
- 2009年
- 随着高等教育信息化的迅速发展,国内大学英语教学改革不断推进。探索新型教学模式、优化教学过程、培养非英语专业学生的自主学习能力成为大学英语教学研究的重要课题。本文分析了适合吉林工商学院本、专科英语教学的模式。
- 吴小华陈彦平
- 关键词：教学模式多媒体
- 网络环境下英语综合应用能力培养模式的实验研究被引量：1
- 2008年
- 以人本主义和建构主义的教学观为理论指导,针对目前大学英语教学的现状,提出一种全新的培养学生英语综合能力的教学模式,并用实验加以验证。新的模式充分体现以生为本,使学习的过程成为学生体验的过程。
- 段翠霞
- 关键词：网络环境英语综合应用能力教学模式
- 职业技术师范院校大学英语教学质量管理的探索与实践
- 2008年
- 将企业管理中"全面质量管理与控制(Total Quality Managem ent;Total Quality Control)"概念引入大学英语教学实践,始终以学生为中心,以提高大学生英语教学质量为目标,建立"双全式"——全体教师参与、全过程管理的新型教学质量管理模式,对提高大学英语教学质量具有重要意义。
- 张丽梅胡秋兰
- 关键词：职业师范院校大学英语教学质量
