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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(13g485)

作品数:11 被引量:3H指数:1
相关作者:胡兆凌李健刘莉刘国平史苗苗更多>>
相关机构:长江大学西安科技大学更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇政治
  • 4篇思想政治
  • 2篇大学生
  • 2篇政治教育
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇思想政治理论
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇理论课
  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇独立人格
  • 1篇独立学院大学...
  • 1篇独立学院思想
  • 1篇学生思想政治...

机构

  • 6篇长江大学
  • 1篇西安科技大学

作者

  • 4篇胡兆凌
  • 2篇李健
  • 1篇刘莉
  • 1篇彭开智

传媒

  • 2篇新西部(中旬...
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇才智
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
11 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
独立学院思想政治理论课主体性教学探索——以长江大学工程技术学院为例
2015年
本文阐述了主体性教学的建设思路,并从教学目标、方法创新和考核方式等方面介绍了本学院实施主体性教学的步骤和措施。指出了主体性教学的注意点:一是教改不应牺牲教学大纲;二是要摆正师生位置;三是应积极探索,敢于创新。
胡兆凌
关键词:思想政治理论课主体性教学
保持个体与社会间的适当张力——胡适“健全的个人主义”述评
2015年
"健全的个人主义"是胡适人生观的核心命题。胡适期望以这一理论推动中国社会独立、积极、有作为、有尊严个体人格的确立,塑造适应"现代性"的崭新个体,并在个体与社会之间保持适当张力,以无数"有为"个体推动社会整体发展,使个体与社会和谐共存。这一理论本身与其主旨之间存在着深刻矛盾,但在当代社会形势下,又与人的发展问题面临的困境及发展方向相联结,具有一定的启示意义和借鉴价值。
刘莉
关键词:群己关系独立人格
独立学院大学生对思想政治理论课的认识与评价的调查分析——基于长江大学工程技术学院的调查
2014年
弄清独立学院大学生对思想政治理论课的认识和评价情况,是进行符合独立学院学生特点的思想政治理论课教学模式改革的前提和基础。本文以问卷调查为基础,围绕学生对思想政治理论课教学的总体认识和评价进行调查分析并提供改善建议,以期能够为教学模式的改革提供参考和帮助。
胡兆凌
关键词:思想政治理论课
人学范式下高校思想政治教育的模式转变与路径创新
2016年
人学范式向高校思想政治教育学科渗透,为高校思想政治教育学科建设注入了全新的活力,也为高校思想政治教育的提升和创新指明了方向。
彭开智胡兆凌
关键词:高校思想政治教育
人学范式下大学生思想政治教育的缺失与改进
2014年
以人为本理念的提出促使思想政治教育人学范式的建立。人学范式下思想政治教育存在着忽视大学生的情感表达和人格独立、学习和生活的社会环境和生存发展的实际需要等缺失。改进措施:一是引导和培育大学生的情感与人格,二是关心大学生生存发展的实际需要,三是营造思想政治教育的良性社会氛围。
李健
关键词:以人为本大学生思想政治教育
“中国梦”语境下高校毕业生就业政策的四个维度
2016年
高校毕业生群体既是践行"中国梦"的重要参与力量,又是实现"中国梦"的重要关怀目标。高校毕业生就业政策是帮助青年人获取工作、激发其踊跃投身"中国梦"建设洪流的核心机制。"中国梦"为我国高校毕业生就业政策制定与实施提出了更高的要求,同时也指明了今后高校毕业生就业政策的改进方向与着力点。
胡兆凌柳佳李健
关键词:中国梦高校毕业生就业政策发展民生
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