教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NCET-0450)
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 相关作者：刘正伟庄慧琳郑园园龚晓丹黄君艳更多>>
- 相关机构：浙江大学杭州师范大学更多>>
- 发文基金：教育部“新世纪优秀人才支持计划”教育部人文社会科学研究基金浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
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- 美国中小学英语国家课程标准建构被引量：3
- 2015年
- 美国1996年研制的《英语语言文学标准》,是20世纪80年代标准化运动的结果。其中12条原则旨在规范与指引联邦各州语言文字课程的教学与创造。2010年问世的《共同核心州立标准·英语语言文学标准》则在"为未来大学和就业做好准备"双重目标主导下,对中小学英语语言文学课程内容及教学进行重新建构。它以阅读能力培养为核心,提出通过文学性文本、信息性文本的教学,以及新技术能力学习,造就具有新一代科学技术素养的国家公民。
- 刘正伟郑园园龚晓丹庄慧琳
- 关键词：英语语言文学课程标准
- 抗日战争时期课程想象与民族国家认同建构——以蒋介石手令为中心的考察被引量：2
- 2015年
- 抗日战争全面爆发以后,社会各界开始反思与检讨新教育问题,探讨教育改革的可能路径。知识界提出了增加中国文化知识、培养民族意识、加强科学教育、实施公民教育、建立现代民族国家的建议;蒋介石先后下达11次手令指示教育部,恢复旧道德,以中国传统伦理文化资源建设国民道德,以政治教育为中心,建设以农村为本位的中国社会;教育部在知识界要求改革的呼声及蒋介石的指示下,以抗战建国为方针,积极探索民族特殊历史时期的课程改革,建构现代民族国家认同。社会不同阶层及力量对课程的想象反映了抗战时期民族国家建构的不同路径与图景。
- 刘正伟黄君艳
- 关键词：抗日战争传统道德国家认同蒋介石手令
- 论抗战时期大学先修班的创立被引量：1
- 2016年
- 抗日战争全面爆发以后,为救济和补助因战争而被迫中断学业的高中毕业生,并为高等学校提供专业预备训练,教育部特别创立了大学先修班。大学先修班分教育部特设先修班和国立大学附设先修班。大学先修班在课程设计、师资配置、教材开发、教学实施与评价等方面都表现出一定的独创性。大学先修班与抗战进程相始终,它在救济青年学生学业、增进专业性向和学术兴趣、奠定其从事高深学术研究基础的同时,也促进了高等教育的区域均衡发展。
- 刘正伟顾云卿
- 关键词：抗战时期先修课程
- 美国共同核心州立标准学业评价探析被引量：1
- 2013年
- 在联邦政府的推动下,美国多个州联合建立了两个学业评价联盟,并依据共同核心州立标准分别开发了新的评价系统。新系统借助信息技术,引入了技术增强型题目和表现性任务,提升了测验标准的适用性和情境的真实性,能更好地考察学生开展深层学习的能力。利用竞争性拨款,联邦政府教育部吸引了多种社会力量参与评价改革,这样既保证了评价的专业性,又促成了相关变革的协同推进。
- 刘正伟王文智庄慧琳
- 关键词：学业评价
- 清末民初蔡元培对西方道德教育理论的传播被引量：1
- 2012年
- 清末民初,蔡元培在投身新式教育、从事革命活动以及留学德国期间,积极译介和传播进化论伦理观、互助论伦理观、包尔生的调和论伦理学、康德的理性主义伦理学等西方道德哲学。他用西方的价值观与科学方法发掘和探索中国古代伦理学遗产,取得了具有开创意义的成果。他在儒家伦理价值基础上,融合西方价值观和伦理学说,建构了以公民道德教育为核心的新教育体系,并把道德教育改革从思想理论层面推向了制度和实践层面。
- 刘正伟薛玉琴
- 关键词：西方道德哲学修身公民道德教育
