江苏城市职业学院“十二五”规划课题
- 作品数：284 被引量：574H指数：10
- 相关作者：宋秦中周桔曹伟刘曦徐亚更多>>
- 相关机构：江苏城市职业学院江苏开放大学镇江高等专科学校更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 3R02型减速器箱体振动特性的数值模拟分析被引量：1
- 2012年
- 为研究3R02型减速器工作振动特性,利用ANSYS软件对减速器箱体进行有限元建模,并对其进行静力学计算和模态分析。结果表明:工作过程中最大变形出现在最大轴承孔与中间轴承孔的连接处。在箱体x方向,箱体的振动产生的位移从两侧端向最大轴承孔表现出由小到大的趋势。从第六阶模态开始,箱体不易产生共振;而在低频区,当外界的激励频率与其自然频率一致时,箱体会承受较大的应力。箱体在X、Z方向存在振动,在优化设计过程中应适当增加刚度和阻尼来抑制此类振动的影响。
- 殷芬
- 关键词：减速器箱体数值模拟模态分析
- 基于信息构建的英语教师能力探索
- 2013年
- 将信息构建思想与英语教师职能相结合,分析教育信息时代下教学模式与传统教学模式的差别,探索英语教师应具备信息素养、构建信息导航和建设信息资源能力的必要性以及加强教师职能转变的相关措施。
- 孙云
- 关键词：网络环境信息构建教师职能
- FRP与混凝土界面性能试验装置研究被引量：1
- 2016年
- 对国内外FRP-混凝土界面粘结性能试验进行了综述,介绍了单面剪切、双面剪切、梁铰式等FRP-混凝土界面粘结性能的试验方法。阐明了用不同试验方法的优缺点和适用条件,促进FRP-混凝土界面粘结性能方面研究的进行。
- 许兰兰袁娇娇火映霞
- 在线论坛在远程开放学习中使用现状研究:基于辅导教师的视角被引量：8
- 2016年
- 对于转型中的开放大学而言,要走好以提升质量为核心的内涵式发展道路,提高教学过程的质量是第一要务。教学交互是远程教学过程中的核心问题,在已有的研究中越来越多地关注如何运用Web2.0技术服务于远程学习中的教学交互,促进在线学习有效发生。异步交流工具在线论坛是在线学习平台的重要配置,在当前的开放学习中使用现状如何,是否能够促进有效学习的发生,为转型中的开放大学教学过程质量提升发挥重要作用是值得探究的问题。本研究以江苏开放大学为例,对网络教学平台中部分课程的在线论坛使用进行内容分析,并对辅导教师进行访谈。研究发现,当前的使用情况并不乐观,很多辅导教师对在线论坛的认识存在误区,使用过程中对论坛的设计和辅导不足。
- 许玲郑勤华
- 关键词：教学交互远程开放学习
- 反生产力问题研究
- 2015年
- 针对哲学意义上的反生产力,依据矛盾的对立统一规律,在对传统生产力概念的辨析基础上,肯定了反生产力的存在及研究该理论的意义,认为反生产力存在于物质生产实践过程的两个方面,包括制约性的消极因素和来自自然的破坏力。进而分析了反生产力的要素结构,以辩证法的系统论,论证了主动性要素是反生产力要素中基础的方面,被动性要素是派生的方面。在主动性要素的自然力和科技的两个要素中,自然力又是居于矛盾主要方面的要素。
- 黄斌
- 关键词：生产力
- 基于思维导图的自主学习在高职教育中的实践研究被引量：5
- 2015年
- 随着现代教育的发展,学习方式的变革成为教学改革的重要课题。学生自主学习能力是当前高素质人才不可缺少的基本素质之一。以学生发展为本,关注学生的学习过程,培养他们自主学习能力,让他们学会学习,为今后的继续学习和高效学习打下基础,是当代高职教育的一个重要主题。思维导图作为一种学习认知工具,能有效提高学生自主学习能力,从而越来越受到教育界关注。本文结合当前高职学生在自主学习方面存在的各种问题,介绍了思维导图在高职教育中的应用实践的几个方面,并分析了思维导图在提高学生自主学习能力方面的应用实效。
- 宋琛
- 关键词：思维导图高职教育
- 江苏城市职业学院系统思政课建设状况调查
- 2014年
- 调查者以教育部《高等学校思想政治理论课建设标准(暂行)》为依据,调查分析了江苏城市职业学院系统思政课建设的基本状况,归纳了江苏城市职业学院系统思政课建设对照《标准》存在的五个方面的主要问题,通过深入访谈再调查了系统思政课建设的三个方面的新进展,后得出了调查结论。
- 高景林
- 关键词：思政课建设
- 浅谈“微时代”下高职学生碎片化时间的管理被引量：10
- 2015年
- "微时代"的来临导致了时间的碎片化,对人们的工作、学习和生活产生了巨大的冲击,高职学生又是受影响最大的人群之一。碎片化时间的管理是摆在师生面前的新问题,应在激发高职学生成就动机的前提下,合理进行规划以提高碎片化时间的使用效率。可以引导学生利用移动工具进行个性化的"按需学习"、利用"微课程"满足碎片化的学习。
- 吴红梅
- 关键词：时间管理
- 以跨文化交际为导向的高职英语文化教学被引量：2
- 2015年
- 在高职公共英语教学中,加强英语文化教学,有利于学习者正确使用英语,提高英语交际能力。英语文化教学需要结合知识传授法和过程教学法,将语言教学与文化教学有机结合,教师与学生共同探讨文化的动态发展,注重学生对本族文化与他国文化的对比与反思,同时以学生为中心,引导学生进行自主学习,多种文化学习方式并存。
- 陈蕾
- 关键词：文化教学跨文化交际文化反思
- 基于导师制的高职学生培养过程质量控制研究被引量：3
- 2016年
- 分析了在高职教育中采用导师制进行学生培养过程质量控制的理由,提出了在高职院校执行导师制能够控制学生培养过程质量。分析了高职院校执行导师制的保障条件,对于在高职院校进行导师制的执行流程进行了介绍。提出师资队伍、开放的实训环境、相应的政策条件是开展导师制的重要保障条件,体现能力水平的证书培训、参与教科研项目及参加技能水平竞赛是对于学生培养过程质量控制的有效途径。
- 孙加存
- 关键词：导师制实训环境
