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湖南教育科学“十一五”规划课题(XJK06BZC011)

作品数:4 被引量:57H指数:3
相关作者:易兰华邬移生郭永胜石兆辛磊更多>>
相关机构:湖南商务职业技术学院长沙商贸旅游职业技术学院更多>>
发文基金:湖南教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇高职
  • 3篇双师
  • 3篇教师
  • 2篇院校
  • 2篇职教
  • 2篇双师型
  • 2篇双师型教师
  • 2篇教育
  • 2篇高职教育
  • 2篇高职院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇知识型
  • 1篇知识型员工
  • 1篇知识型员工激...
  • 1篇知识员工
  • 1篇双师素质
  • 1篇企业
  • 1篇激励机制
  • 1篇激励机制研究
  • 1篇绩效

机构

  • 3篇湖南商务职业...
  • 1篇长沙商贸旅游...

作者

  • 2篇易兰华
  • 1篇辛磊
  • 1篇邬移生
  • 1篇石兆
  • 1篇郭永胜

传媒

  • 1篇成人教育
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇河北职业技术...
  • 1篇职业时空

年份

  • 2篇2009
  • 2篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高职“双师素质”教师的素质特征及管理激励研究被引量:17
2009年
"双师素质"教师是高职院校的执教主体,对高职教育的成败起着至关重要的作用。文章从共性与个性两个层面剖析了"双师素质"教师的内在素质特征,并进而从引进渠道、培养手段、工作时间、薪酬模式等方面提出了促进"双师素质"教师队伍建设和作用发挥的管理激励措施,对当前我国"双师素质"教师队伍的建设与管理具有一定的参考价值。
易兰华
关键词:高职教育管理激励
高职“双师型”教师激励机制研究被引量:34
2007年
高职院校应根据"双师型"教师的内涵与特征,针对"双师型"教师培养存在的相关问题及其原因,从薪酬、环境、声誉、地位等四个方面对构建"双师型"教师激励机制加以探讨。
易兰华邬移生
关键词:高职教育激励机制
浅议如何构建高职院校教师绩效评估体系被引量:5
2007年
科学合理的教师绩效评估具有导向、鉴定、改进、激励、管理等功能。高职院校教师绩效评估兼具特殊性与复杂性等特点,构建有效的高职院校教师绩效评估体系,能够调动教师的工作积极性,最终促进高职院校的良性发展和教师的自我完善。
石兆郭永胜
关键词:高职院校教师绩效评估
高职院校“双师型”教师与企业知识型员工激励的对比分析被引量:1
2009年
通过对高职院校"双师型"教师与企业知识型员工的工作以及激励因素进行对比,探讨不同领域知识型员工的激励区别,以对中国高职院校"双师型"教师这一特殊的知识型员工激励提出相应的对策。
辛磊
关键词:企业知识员工
共1页<1>
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