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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2007-GH-059)

作品数：2 被引量：6H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇大学生道德
  • 2篇道德
  • 2篇道德自我
  • 2篇学生道德
  • 2篇社会
  • 2篇社会转型
  • 2篇社会转型期
  • 2篇自我
  • 2篇自我教育
  • 2篇教育
  • 2篇功能异化

机构

  • 2篇河南师范大学

作者

  • 2篇魏雷东

传媒

  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇复印报刊资料...

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论社会转型期大学生道德自我教育被引量：6
2009年
道德自我教育是道德教育与道德修养的最佳结合点。在社会转型期,价值观念的变迁可能引发大学生道德自我功能的异化。我们必须正视大学生道德自我发展的现实困境,厘清大学生道德自我素质的结构模式,明确大学生道德自我教育的实践指向,使大学生在社会转型期自觉地自己支配自己,实现从外在要求到理性内化再到意志需要的全面提升,促进大学生的自由和谐发展。
魏雷东
关键词：社会转型大学生功能异化道德自我
论社会转型期大学生道德自我教育
2009年
道德自我教育是道德教育与道德修养的最佳结合点。在社会转型期，价值观念的变迁可能引发大学生道德自我功能的异化。我们必须正视大学生道德自我发展的现实困境，厘清大学生道德自我素质的结构模式，明确大学生道德自我教育的实践指向，使大学生在社会转型期自觉地自己支配自己，实现从外在要求到理性内化再到意志需要的全面提升，促进大学生的自由和谐发展。
魏雷东
关键词：社会转型大学生功能异化道德自我
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