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河南省哲学社会科学规划项目(2006BJY004)

作品数:5 被引量:7H指数:2
相关作者:孙长忠张旭华更多>>
相关机构:河南广播电视大学郑州师范高等专科学校更多>>
发文基金:河南省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇新农村
  • 5篇农村
  • 4篇职业教育
  • 4篇教育
  • 3篇新农村建设
  • 3篇远程
  • 3篇远程职业教育
  • 3篇中远程
  • 1篇远程教育
  • 1篇征用
  • 1篇三农
  • 1篇三农问题
  • 1篇土地非农化
  • 1篇土地征用
  • 1篇农地
  • 1篇农地非农化
  • 1篇现代远程
  • 1篇现代远程职业...
  • 1篇教育价值
  • 1篇非农

机构

  • 4篇河南广播电视...
  • 1篇郑州师范高等...

作者

  • 4篇孙长忠
  • 1篇张旭华

传媒

  • 3篇河南广播电视...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇经济经纬

年份

  • 3篇2008
  • 2篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
新农村建设进程中远程职业教育发展研究被引量:1
2008年
"新农村建设进程中远程职业教育发展研究"从和谐社会构建与新农村发展的高度,着眼于现代远程教育与职业教育发展的新的理论前沿,应用发展的观点、创新性思维,理论研究与实证研究、综合研究与个案研究相结合,在对河南农村远程职业教育发展现状进行分析的基础上,指出现阶段河南农村职业教育存在的问题,并通过对比国际远程教育与国际农村职业教育发展,提出了基于河南省情的农村远程职业教育发展的价值取向、政策选择与发展策略。
孙长忠
关键词:新农村建设远程职业教育
试论新农村建设中远程职业教育的价值取向被引量:2
2007年
教育价值取向反映着人们对教育及其价值的认知、理解、选择与追求,是人们对教育及其价值的主观判断、情感体验和意志保证及其综合,也就是对教育与个人主体和社会主体的特定关系的根本性认识。教育价值决定着教育价值取向,教育价值取向指导人们的教育行为,教育价值取向的偏差势必带来教育在实现其价值过程中的现实走向的偏差。建设社会主义新农村离不开农民素质的提高和农村远程职业教育的发展。因而,建立科学合理的教育价值取向是现阶段新农村建设中远程职业教育面临的首要问题。
孙长忠
关键词:新农村建设远程职业教育教育价值
新农村建设进程中现代远程职业教育的发展策略
2007年
农村现代远程职业教育是一项复杂的系统工程,本文根据社会主义新农村的建设目标,基于新农村建设进程中现代远程职业教育发展的现状和存在的问题,结合农村的实际情况和访谈调研的结果,提出了新农村建设进程中现代远程职业教育的几点发展策略,本文对此开展了初步的研究和探讨,旨在抛砖引玉。
张旭华
关键词:新农村现代远程职业教育
新农村建设进程中土地非农化问题研究
2008年
土地征用过程中的农地非农化理论是土地征用过程提出的重大命题。据此命题,结合建设社会主义新农村的具体要求,应该突出节约和集约使用土地,加快征地制度改革,健全征地合理补偿机制。应该从完善征地程序、提高补贴标准、正视征地行为等方面完善征地制度,为解决"三农"问题创造良好的条件。
孙长忠
关键词:土地征用农地非农化
新农村建设中远程职业教育的价值取向与政策选择被引量:4
2008年
在教育教学过程中广泛运用以计算机多媒体和网络通信技术为基础的现代化信息技术,促使教育从教学方法、教材内容到教育理念、教育形态和教学模式的一系列变革,是当前国际教育界的一种新的发展动向。现代远程教育是一种有别于传统教育范畴的新型教育模式,将现代远程教育技术和手段引入农村职业教育领域,开展农村远程职业教育,是现阶段农村职业教育发展所面临的新的重要课题。文章从农村远程职业教育的价值取向入手,提出了现阶段农村远程职业教育的政策选择,为构建具有中国特色的农村远程职业教育体系提供了借鉴。
孙长忠
关键词:新农村建设远程教育职业教育
共1页<1>
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