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广州市幼儿园在读儿童孤独症谱系障碍患病率和相关因素: 目的:了解广州市公立幼儿园接受主流教育的学龄前儿童孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASDs)的流行病学特征及其相关因素。方法:本研究为横断面研究。采用多阶段抽样,抽取广州市5区1市21...; 王馨杨文翰金宇静进黄旭李秀红魏薇暴芃王惠胡敏李诗韵修丽娟郭嘉梁华妮宁静程舒媛樊越波; 关键词：孤独症谱系障碍患病率学龄前儿童; 文献传递

马特森儿童社会技能评价量表中文版的初步修订被引量：1: 2014年; 目的引进、修订6-12岁儿童马特森儿童社会技能评价量表（The Matson Evaluation of Social Skills with Youngsters,MESSY）家长版,检验其信、效度。方法通过双向翻译获得MESSY量表初版,对预调查样本[n=209,男105人,平均年龄（9.44±1.74）岁]进行项目分析和探索性因子分子获得MESSY中文修订版。对正式调查样本[n=465,男251,平均年龄（9.26±1.75）岁]进行信度、效度检验,其中67人完成2周后重测。结果修订版MESSY共包含30个条目。全量表Cronbach＇sα系数为0.876,重测信度为0.75。探索性因子分析抽取3个因子,解释总变异的41.973%,各条目所属因子结构与原量表一致。验证性因子分析RMSEA为0.058,GFI为0.87,模型拟合较好。结论修订后的6-12岁儿童MESSY量表的信、效度均可接受,适用于该年龄段儿童社会技能的评估。; 刘步云静进戴美霞黄哲兰谈蔚清叶晓芳梁晶晶宋珊珊陈学彬; 关键词：社会技能量表信度儿童

学龄前儿童行为问题影响因素研究进展被引量：31: 2011年; 儿童行为问题（childhood behavior disorders）通常是指在严重程度和持续时间上都超过了相应年龄所允许的正常范围的异常行为[1]。尽管许多研究者对儿童行为问题进行了大量的研究,但行为问题的概念至今尚未统一,其作为心理适应不良的表现，; 胡敏静进; 关键词：因果律

注意缺陷多动障碍儿童工作记忆特征被引量：2: 2011年; 注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder,ADHD）是常见的儿童神经精神疾病,以注意力缺陷、多动和冲动行为为主要特征。执行功能缺陷被认为是ADHD的核心问题,主要存在反应抑制、厌恶延迟、时间知觉和工作记忆（working memory,WM）4个方面的异常。WM的缺陷似乎是最重要的核心问题,罹及的主要环节是视空间工作记忆。从新近研究来看,ADHD的WM缺陷可能是额叶抑制功能缺陷的基础。; 郭耀光静进; 关键词：记忆儿童

Asperger综合征筛查量表的编制及信效度检验被引量：5: 2011年; 目的:编制一套符合中国文化、具有较好的信度和效度的Asperger综合征(Asperger syn-drome,AS)筛查量表。方法:根据量表编制原理和程序编制成Asperger综合征筛查量表初版,经预调查条目分析调整形成量表终版,选取按照精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)标准诊断的AS儿童67例(4～11岁)和小学1050名(5～11岁),由家长进行量表的填答,测算量表划界分并检验其信度和效度。结果:AS组儿童量表总得分高于正常组(P<0.05),用全量表总分对AS儿童进行筛查,ROC曲线下面积为0.98(P<0.01),划界分为49分。Asperger综合征筛查量表总分复测相关系数r为0.93,各条目复测相关系数r均在0.70以上,内部同质性检验Cronbach'sα系数为0.94。以DSM-Ⅳ为"金标准",量表筛查结果与其的关联系数r为0.72;探索性因子分析示KMO值为0.95,析出6个因子可解释总变异的50.00%;AS组各条目得分(除外2条)高于对照组(P<0.05)。结论:Asperger综合征筛查量表具有较好的信度和效度,值得推广使用。; 王馨金宇静进王惠徐桂凤魏薇修丽娟杨文翰暴芃; 关键词：ASPERGER综合征筛查量表信度

母亲孕产期高危因素与4～8个月婴儿气质类型相关性研究: 2013年; 目的探讨母亲孕产期高危因素与4~8个月婴儿气质类型的相关关系。方法 2011年5月—2012年5月广州市黄埔区鱼珠街社区卫生服务中心对4~8个月婴儿160名及其母亲160名进行调查,发放160份问卷,有效问卷144份,采用孕妇生活事件量表、焦虑状态、特质问卷和抑郁状态自评量表评估母亲孕产期应激水平和情绪状态,采用自编量表调查婴儿基本情况和母孕产期并发症。采用4~8个月婴儿气质问卷（China infant temperament scale,CITS）调查婴儿的气质特征;计量资料采用t检验,相关性采用Pearson相关分析,对影响婴儿气质类型的母孕产期高危因素进行Logistic回归分析,P〈0.05为差异有统计学意义。结果母亲孕产期焦虑状态评分（38.40±9.03）分与婴儿注意分散度评分（2.90±0.54）分呈正相关（P〈0.05）,母亲孕期2级客观生活事件应激水平评分（52.14±68.94）分与婴儿适应性评分（2.80±0.60）分呈负相关（P〈0.05）。结论母亲孕产期高焦虑状态可能与婴儿注意分散度高有关,而高应激水平与婴儿的适应性低有关,提示母亲孕产期心理保健值得重视。; 林美英冼丹霞金宇静进; 关键词：气质类型气质维度孕产期高危因素

注意缺陷多动障碍儿童的工作记忆存储特征被引量：6: 2012年; 目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童工作记忆存储能力特征。方法:对26名符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)诊断标准的ADHD儿童和39名年龄及性别与之匹配的正常儿童,进行中国修订-韦氏儿童智力量表(C-WISC)、背数测验变式、方块图敲击试验变式和Kaufman儿童能力评估成套测验的寻找位置和手动作分测验测试,测查言语工作记忆和视空间工作记忆存储能力。结果:ADHD组在10 s后背数测验[(5.5±1.3)vs.(6.8±1.5)]、倒背数字[(3.3±1.1)vs.(4.1±1.0)]、方块图敲击试验[(4.4±1.1)vs.(5.1±0.8)]、10 s后敲击试验[(3.4±1.3)vs.(4.1±1.1)]、手动作测试[(8.5±3.3)vs.(10.4±3.1)]得分均低于正常组(均P<0.05),两组在顺序背数测试[(6.6±1.0)vs.(7.1±1.0)]和寻找位置测试[(10.3±2.8)vs.(11.5±2.8)]得分差异无统计学意义(均P>0.05)。多重线性回归分析表明,10 s后背数测试(β=0.31)、方块图敲击测试(β=0.29)、10秒后敲击试验(β=0.24)的得分高低与是否患ADHD相关(P<0.05)。结论:ADHD儿童可能存在语音环信息保持能力损害和空间序列性信息存储能力缺陷。; 郭耀光陈强周翔静进; 关键词：注意缺陷多动障碍工作记忆儿童

社区6～36月龄儿童社会生活能力发展状况调查被引量：13: 2013年; 目的:研究社区婴幼儿社会生活能力发展状况。方法:选定广州市黄埔区社区卫生服务中心作为调查现场,采用取3个社区卫生服务中心,对2012年7月-9月期间在这3个社区卫生服务中心进行保健体检的全部6～36月龄婴幼儿进行调查,共409例,其中393例完成了调查。调查内容包括一般情况调查表和婴儿-初中学生社会生活能力量表(简称社会生活能力量表)。社会生活能力量表总分的标准分小于或等于9分作为筛查阳性界值,表明儿童可能存在生活能力问题。筛查阳性者由儿保专家结合Gesell发育诊断量表对其进行复查。结果:使用社会生活能力量表共筛查出阳性样本23例,其中有4例经复查为发育迟缓,其余者也存在相关的发育落后问题。男女婴幼儿的社会生活能力量表总分差异无统计学意义[(17.1±11.4)vs.(17.9±11.9),P>0.05],不同年龄段婴幼儿量表总分和各领域得分之间比较的差异有统计学意义(P<0.01),全量表分及各领域分均随年龄增加而增长[如,6～12月龄组vs.30～36月龄组,(8.9±5.3)vs.(36.0±4.7),P<0.05]。结论:本研究提示,婴幼儿不同领域的发育速度不均衡,独立生活能力能维持快速发展,参加集体活动能力在18月龄前发展速度快,18月龄后趋于缓慢,其他领域在24月龄前发展速度快,24月龄后渐趋平缓。; 冼丹霞林美英金宇静进赵萍; 关键词：婴幼儿社会生活能力

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广州市医药卫生科技项目(2009-Zda-04)

文献类型

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主题

机构

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