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安徽省教育科学规划项目(JG11167)

作品数:2 被引量:2H指数:1
相关作者:翟莉尹小敏王守恒更多>>
相关机构:合肥师范学院安徽师范大学更多>>
发文基金:安徽省教育科学规划项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学教师
  • 1篇自尊
  • 1篇文化
  • 1篇教育
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学课
  • 1篇教育学课程
  • 1篇课程
  • 1篇教师
  • 1篇公共教育学
  • 1篇公共教育学课
  • 1篇公共教育学课...

机构

  • 2篇合肥师范学院
  • 1篇安徽师范大学

作者

  • 2篇翟莉
  • 1篇王守恒
  • 1篇尹小敏

传媒

  • 1篇郑州航空工业...
  • 1篇合肥师范学院...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论专业化时代大学教师的自尊文化被引量:1
2012年
大学教师群体拥有一种独有的精神气质,自尊文化特质明显。大学教师自尊文化建立在直接内化外在的社会评价基础之上,这种朴素的自尊文化在专业化时代应该更新为更高层次的强调自律、自重、自强和自主的自尊文化。这种自尊文化将引领大学教师的学术研究和教学活动、促成大学教师的专业合作和推进大学教师的专业自主,对大学教师的专业发展具有积极意义。
翟莉王守恒
关键词:大学教师
高师公共教育学课程实践智慧的缺失与构建被引量:1
2014年
当今,高师公共教育学课程忽视了对学生实践智慧的培养,为此,应根据实践智慧生成的特点对教育学课程重新构建,强调三维课程目标,课程内容密切联系教育实践,课程实施强调与中小学的合作,评价强调过程、强调情境是教育学课程设计的主要思路。
尹小敏翟莉
关键词:公共教育学
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