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山东省社会科学规划研究项目(10CWXZ13)

作品数:2 被引量:7H指数:2
相关作者:胡玮毛世花齐荣军代尊峰更多>>
相关机构:曲阜师范大学更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目山东省教育科学“十一五”规划课题山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语分级
  • 1篇大学英语分级...
  • 1篇易化
  • 1篇英语分级
  • 1篇英语分级教学
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇记忆
  • 1篇记忆策略
  • 1篇教学模式
  • 1篇分级教学
  • 1篇ESP教学
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇记忆
  • 1篇词汇记忆策略

机构

  • 2篇曲阜师范大学

作者

  • 2篇胡玮
  • 1篇代尊峰
  • 1篇齐荣军
  • 1篇毛世花

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇西安外国语大...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大学英语词汇记忆易化教学模式实证研究被引量:3
2013年
挑选中国学生最常用、记忆效果最好的词汇记忆策略,然后利用这些策略为每个大学英语难词寻找一个适当的、有趣的记忆方法,再讲授给学生,使学生在短期内能记住大量英语生词。同时,借助良好的记忆效果以及记忆方法的趣味性,逐步引导学生养成利用这些策略记忆生词的习惯,使词汇记忆实现"易化"的目标,从而构建出一套"词汇记忆易化教学模式"。与传统的词汇记忆教学模式相比,该模式记忆效果好、趣味性强,教学实验及之后的调查问卷证实了这一点。
齐荣军胡玮毛世花代尊峰
关键词:大学英语词汇记忆策略
在大学英语分级教学中开展ESP教学的可行性研究被引量:4
2011年
近年来大学英语教学为适应个性化教学的实际需要,本着分类指导、因材施教的原则,稳妥有序地开展了分级教学。对于那些学有余力、英语基础好的学生,应积极实施ESP教学。以需求分析为基础编著ESP教材,同时大学英语教师与专业教师密切协作,进行专业文献采样,构建专业的ESP语料库,并以ESP半专业词汇的教学为突破口,以点带面开展ESP教学。
胡玮
关键词:大学英语分级教学ESP教学
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