江苏省卫生厅科研基金(J2006-17)
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 相关作者：王祥荣周玉春王晓薇程志军季诚更多>>
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- 发文基金：江苏省卫生厅科研基金江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题更多>>
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- 护生人际沟通能力评价指标体系的解读被引量：3
- 2009年
- 护生人际沟通能力考核评价指标体系由一般沟通能力体系、师生沟通能力体系和护患沟通能力体系三部分构成。一般沟通能力体系包括沟通倾向、沟通认知、沟通技能、管理沟通能力4个二级指标和13个三级指标;师生沟通能力体系包括工作交流能力、学习交流能力、生活交流能力3个二级指标和9个三级指标;护患沟通能力体系又从护患沟通前、护患沟通中、护患沟通后三个方面分解为8个三级指标。
- 王祥荣程志军季诚师成贤周玉春王晓薇
- 关键词：护生人际沟通能力指标体系
- 护生人际沟通能力考核的评价指标体系的研制
- 2012年
- 目的:为护生人际沟通能力考核提供具有代表性、客观性、可操作性的测评工具。方法:采用"专家对比排序法",请10名专家对本研究初步拟定的护生人际沟通能力考核的评价指标,进行项目合适度评价,并将各指标要素按重要程度计分排秩次,运用数学方法计算各指标权重。结果:本研究体系构建一级指标3项,二级指标10项,三级指标30项,10名专家认为指标项目全面、合适,其合适频率达到100%;3项一级指标的权重依次为0.297、0.361、0.342,10项二级指标的权重为0.196～0.487;30项三级指标的权重为0.143～0.576。结论:该指标体系客观合理、科学实用;指标要素全面,权重重点突出。符合护生人际沟通能力考核的核心要求,能全面客观地评价护生的人际沟通能力。
- 王祥荣
- 关键词：护生沟通能力
