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全国教育科学规划课题(ELA120409)

作品数:2 被引量:7H指数:1
相关作者:王成吴明翟一飞更多>>
相关机构:南京大学更多>>
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学体育
  • 1篇身体文化
  • 1篇审视
  • 1篇体育
  • 1篇文化
  • 1篇文化传承
  • 1篇健美
  • 1篇教学
  • 1篇教学结构
  • 1篇教学目标
  • 1篇教学设计
  • 1篇高校
  • 1篇传承

机构

  • 2篇南京大学

作者

  • 2篇王成
  • 1篇吴明
  • 1篇翟一飞

传媒

  • 1篇山东体育学院...
  • 1篇体育成人教育...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
新时期我国大学体育的审视与发展
2013年
大学体育面临定位、功能、价值等方面的困境,但同时,随着人们对体育的认知进一步深入,终生体育观的逐步形成也给大学体育带来新机遇。大学体育,应当重新审视自身的定位,重新认识大学体育在人才培养中的角色,体育旨在为人的全面发展服务,培养"完整的人",而健康则是全面发展的副产品。新的发展阶段,大学体育应当有所为有所不为,完善和建立大学体育的理论体系,充实和拓展大学体育的实践职能。
王成翟一飞
关键词:大学体育文化传承
高校健美课程教学设计的实践与策略被引量:7
2014年
高校健美课程教学目标定位于健美身体观的塑造,以彰显智慧、审美、和谐三位一体的身体文化特色。健美身体观有别于单纯的数字达标和体能训练,立足肌体练习,追求精神和身心发展。教学实践中,将"身体培养"贯穿健美课程学期教学,通过身体演练和体验,在基本技术动作学练基础上,对原有复杂、零散、多样化、碎片化的健美教学内容体系进行筛选和过滤,结合多元化教学方法,设计健美教学过程,具体体现在:将生理与解剖知识导入课程体系进行动作设计和练习;精炼并重组训练法则和恢复手段贯穿于身体学练实践之中;跟练流行团操提升身心体验的情境效果;选用多媒体教学丰富项目文化认知和审美体验。
王成吴明
关键词:健美身体文化教学目标教学结构
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