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湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2009]275)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇特质
  • 1篇劝导
  • 1篇文化
  • 1篇文化涵义
  • 1篇文化交际
  • 1篇文化交际意识
  • 1篇误译
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化交际
  • 1篇跨文化交际意...
  • 1篇简·奥斯丁
  • 1篇交际
  • 1篇交际意识
  • 1篇翻译
  • 1篇非英语专业
  • 1篇《劝导》
  • 1篇奥斯丁

机构

  • 2篇湖南文理学院

作者

  • 1篇胡芳毅
  • 1篇范丽娜

传媒

  • 1篇长沙铁道学院...
  • 1篇当代教育理论...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
英语中含地名惯用语的文化涵义与翻译——兼谈非英语专业教学中培养大学生的跨文化交际意识
2010年
含有地名的惯用语比较难译,原因是其具有深刻的文化涵义,之所以具有这样深刻的文化涵义是因为在那里曾经发生过著名的历史事件,而且常为人们所提起或谈论。英语教学中培养学生的跨文化交际意识是避免误译的关键。
胡芳毅
关键词：文化涵义翻译误译
解析《劝导》新特质
2011年
《劝导》是简.奥斯丁最具特色的一部作品,具有了很多不同的新特征,一度被称为简.奥斯丁的转型之作。奥斯丁在小说中一改她的一贯风格,在女主人公的塑造、人物内在品质的渲染、对新阶层的观点和态度方面对自己的创作达到了突破。
范丽娜
关键词：简·奥斯丁劝导
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共1页<1>
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