教育部大学计算机课程改革项目(无)
- 作品数：7 被引量：134H指数：6
- 相关作者：聂兰顺战德臣徐晓飞赵娟白霞更多>>
- 相关机构：哈尔滨工业大学北京理工大学西北工业大学更多>>
- 发文基金：教育部大学计算机课程改革项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 计算之树——一种表述计算思维知识体系的多维框架被引量：18
- 2013年
- 当前,计算思维已引起越来越多学者的兴趣,面向计算思维的教学已成为大学计算机课程的教学改革方向。但计算学科中存在哪些核心的计算思维?大学计算机的计算思维教育空间怎样来刻画与表达?非计算机专业学生对计算思维的需求究竟是什么?针对这些问题,本文提出了计算之树——一种表述计算思维知识体系的多维框架,试图通过计算之树归纳计算技术与计算系统发展中经典的、至今对人们仍旧产生重要影响的计算思维,给出了大学计算机所面对的计算思维教育空间,进而探讨了这些计算思维对各学科人才未来发展的影响问题。
- 战德臣聂兰顺徐晓飞
- 关键词：计算思维大学计算机非计算机专业
- 宽度与深度教学相结合——计算思维教学方法浅谈被引量：7
- 2013年
- 大学计算机应该讲授计算思维已经形成普遍的共识,人们也在从各种角度和各个层面来探索大学计算机的计算思维教学方法。本文在笔者多年教学实践的基础上,以遗传与遗传算法的教学为例,提出计算思维教学要采取宽度教学与深度教学相结合的方法,能够由自然/社会生活中的计算讲解到计算技术与计算系统中的计算,进一步由计算技术与计算系统中浅层次的计算讲解到深层次的计算,不仅能够使学生了解和接受"计算"的概念,而且能够使学生对计算有一个较为深入的认识并建立起科学的研究习惯。
- 战德臣聂兰顺徐晓飞
- 关键词：计算思维教育教学方法遗传算法
- 计算思维的教学内容与方法研究——以“算法”和“系统”两种问题求解的计算思维为例被引量：17
- 2013年
- 当前已经形成了"大学计算机"课程核心价值就是培养学生的计算思维、应该以计算思维为导向进行"大学计算机"课程改革的共识。但应培养哪些计算思维,怎样培养这些计算思维,计算思维应该通过哪些教学内容以何种教学方法进行讲授和培养?针对这些问题,本文以"算法"和"系统"两种问题求解的计算思维作为案例,探讨了计算思维的教学内容和教学方法。
- 聂兰顺战德臣宋巧红
- 关键词：计算思维大学计算机
- 实施专业融合,提升理工科学生的计算思维能力被引量：8
- 2013年
- 建立和提高学生计算思维能力已成为理工科非专业学生计算机基础教育的首要目标。但是,计算机基础教学体系的一系列要素如何围绕这一目标来重构?如何通过计算思维能力的训练,使学生专业创新能力有所提升?这种对专业创新能力提升的促进作用如何更加显式化?针对这些问题,本文结合近年的改革实践和探索,从"两个专业化融合"的角度阐述了教学改革的总体思路,进而通过分析计算思维能力培养对课程体系、教学模式、教学资源平台和实践训练环节的需求,给出了大学计算机基础教育改革的一个较为完整的解决方案,对于计算机基础教育改革具有一定的参考价值。
- 邓磊姜学锋刘君瑞
- 关键词：计算思维计算机基础教育
- 浅谈“计算机网络技术”课程中网络思维的培养被引量：3
- 2013年
- "计算机网络技术"是大学非计算机专业本科生必修的基础课,也是一门理论性和应用性均较强的课程。该课程涵盖了计算机网络的基本原理和主要的网络应用技术。本文针对该课程所体现的网络思维,阐述了网络思维的核心思想和方法,指出网络协议设计集中体现了网络思维。在此基础上,以解决网络问题为导向,对该课程的教学方法和考核方法进行了初步的探讨和研究,旨在使学生体会网络思维的科学性与普适性,以期提高学生的科学素养和解决实际应用问题的能力。
- 赵娟高飞冯远白霞
- 关键词：计算机网络网络思维
- 大学计算机课程基于MOOC+SPOCs的教学改革实践被引量：68
- 2015年
- 近几年,在教育部高教司以及教指委的推动下,非计算机专业"大学计算机"课程面向计算思维的教学改革已经走向深入,但仍旧存在一些矛盾和困难,如基础—学时—内容的矛盾、教学内容提升与教学师资水平提升的困难等制约了教学改革进程,MOOC/SPOC的出现能否有效地解决这些困难呢?本文在"大学计算机—计算思维导论"课程十余所大学MOOC+SPOCs试点工作的基础上,总结了MOOC+SPOCs教学改革实践的经验,提出了如何基于MOOC+SPOCs进行大学计算机课程改革的建议,对其他课程亦有借鉴与指导意义。
- 战德臣聂兰顺张丽杰徐晓飞
- 关键词：计算思维大学计算机教学方法
- 基于计算思维的C++面向对象程序设计教学改革被引量：14
- 2014年
- C++面向对象程序设计是当前计算机以及相关专业的重要基础课程,具有较高的理论性和较强的实践操作性,如何提高该课程的教学质量一直是一线教师十分关心的问题。近年来,计算思维成为计算机基础教育界学者讨论的热点,文章阐述计算思维对人才培养的影响,探讨面向对象程序设计教学改革,提出基于计算思维的改革模式、教学内容和方法。
- 白霞高飞赵娟
- 关键词：C++面向对象程序设计计算思维教学改革
