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广东省哲学社会科学“十二五”规划项目(GD12XGL16)

作品数:3 被引量:11H指数:2
相关作者:廖建华廖志豪赵晨更多>>
相关机构:广州城市职业学院上海对外经贸大学中国船舶重工集团公司更多>>
发文基金:广东省哲学社会科学“十二五”规划项目广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇培养课程
  • 1篇析论
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇技术方法
  • 1篇高校
  • 1篇创新型
  • 1篇创新型科技人...

机构

  • 3篇广州城市职业...
  • 2篇上海对外经贸...
  • 1篇中国船舶重工...

作者

  • 3篇廖建华
  • 2篇廖志豪
  • 1篇赵晨

传媒

  • 2篇广州城市职业...
  • 1篇学术论坛

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论我国高校创新型科技人才培养课程体系的优化被引量:9
2014年
课程体系设置是人才培养模式的核心构成内容。近年来,基于创新型科技人才培养的目标取向,我国诸多高校对课程体系设置进行了积极地改革和探索,但从对学生创新素质体系建构的视角来看,其中仍然存在缺憾。为此,论文提出创新课程体系的结构形态,拓展课程体系的内容界面,变革课程实施的基本范式等创新型科技人才培养课程体系的优化路径。
廖志豪廖建华
关键词:创新型科技人才课程体系
素质模型建构的技术方法及其实践应用
2014年
素质模型是建立在素质理论发展基础上的一种人力资源开发与管理工具,它在人力资源开发与管理领域有着广泛的应用价值。在总结归纳素质模型建模途径的基础上,对素质模型的几种具体建模方法和建模中的数据采集技术进行了系统梳理,并对素质模型的检验、素质模型在实践工作的具体应用领域进行了探讨。
廖建华廖志豪
创新的概念嬗变、基本形态与系统构成析论被引量:2
2016年
创新的概念和内涵随着科学技术和经济社会发展经历了一个逐步嬗变的过程。就其形态而言,无论是何种形式的创新,其基本形态均可归结为发现、发明或革新。从系统论的角度来看,任何一个完整的创新活动与过程均涉及创新主体、创新对象、创新过程和创新环境四个基本要素。
赵晨廖建华
共1页<1>
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