福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目(JA12263S)
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 相关作者：江春奋吴文南更多>>
- 相关机构：闽江学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目更多>>
- 相关领域：文学更多>>
- 互文性视角下的英美文学教学模式探析被引量：2
- 2014年
- 互文性这一新的视角为英美文学教学提供了一定的参照。在英美文学的互文教学中,将作品与其内容相关的互文本进行跨体裁、跨文本的关联阅读,将作品与其相似性互文本进行纵横、内外等维度上的参照阅读,同时在课堂的语境中,通过多元的课堂展示、互动的课堂氛围,实现师生不同角度的对话,最终达到师生间共鸣的教学效果,实现一种"主体间性"。这种关联阅读与互文教学使得师生共同参与文学理解和知识构建。
- 江春奋
- 关键词：互文性英美文学教学
- 夏洛蒂·勃朗特《简·爱》之存在主义解读被引量：1
- 2014年
- 存在主义集大成者萨特强调文学与哲学的结合,突出文学的介入功能。夏洛蒂·勃朗特创作从不因循守旧,重视自我感情的抒发和女性书写,《简·爱》是其本人梦想历程的写照。探索女性从"房中天使"到独立女性过程中的存在主义心路历程,包括分析自由选择、孤独与死亡和他人即地狱,从而使文本解读具有存在主义的意蕴。
- 吴文南
- 关键词：存在主义夏洛蒂·勃朗特《简·爱》
