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全国教育科学“十一五”规划课题(无)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇双向性
  • 1篇思维
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课堂
  • 1篇教学质量
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学改革
  • 1篇课堂教学质量
  • 1篇课堂效率
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇关注思维

作者

  • 1篇姜立东

传媒

  • 1篇中学物理

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关注思维双向性是提高物理课堂教学质量的有效途径被引量：1
2010年
新课程背景下课堂效率的提高是当前课堂教学改革关注的焦点，教师和学生是教和学课堂行为方式的主体，课堂效率它就像一列火车，教和学是双轨，火车将向何处，关键全在轨道上．关注教和学，才是回归教学的本真．本文谈谈提高课堂教学质量的有效途径——关注教师和学生教学活动中的思维双向性．
姜立东
关键词：课堂教学质量双向性思维课堂教学改革课堂效率
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共1页<1>
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