博士科研启动基金(K2012-02)
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 相关作者：张亚丹何会宁黄永宜王凤更多>>
- 相关机构：重庆邮电大学宜宾学院更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金国家社会科学基金重庆市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学政治法律更多>>
- 发展性评价视角下大学生思想政治教育价值评价内涵和方法探析被引量：1
- 2013年
- 大学生思想政治教育作为一种对大学生的思想行为持续影响的活动,其价值的评价应该贯穿大学生思想行为变化的全过程。发展性评价作为第四代教育评价理论,"回应、协商和建构"是其关键。引入发展性评价的视角,能够深化对大学生思想政治教育价值评价内涵的理解,促进大学生思想政治教育价值评价方法的创新。
- 张亚丹何会宁
- 关键词：大学生思想政治教育
- 证词录像的再现与真实——杰弗里·哈特曼与大屠杀文化研究
- 2014年
- 20世纪80年代后,杰弗里·哈特曼更多地关注文学批评的社会功能。在主张赋予审美以其应有的尊严的同时,也反对文学研究对社会学的过度忽视。因此,他以大屠杀研究为突破口,将维护艺术自身形式要素特征和杜绝艺术麻痹不仁的防御姿态结合起来,选择了证词录像作为再现大屠杀历史的方式。作为一种证词文学,或者一种更宽泛意义上的文学叙事,证词录像既克服了实证主义史学家所称的客观真实,又克服了现代媒体文化带来的思维和精神惰性,以艺术的真实和想象唤起大众对外在世界的强烈感受,从而实现了其独特的述行功能。
- 王凤
- 关键词：大屠杀
- 从满足到超越:思想政治教育价值的内涵浅析
- 2013年
- 人总是在实践活动中通过对自身需要的满足和超越得以生存和发展的,对需要的满足和超越离不开人对自身需要的正确认识,这种认识要在科学理论的指导下才能形成,思想政治教育满足的就是人们对正确思想和科学理论的需要。从思想政治教育价值的含义、思想政治教育对人的需要满足的内容和方式等方面入手,深化对思想政治教育价值内涵的理解。
- 张亚丹黄永宜
- 关键词：思想政治教育
