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教育部人文社会科学研究基金(12YJCZH190)

作品数:5 被引量:7H指数:2
相关作者:万远新胡晓玲更多>>
相关机构:兰州理工大学兰州大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇主义
  • 1篇读经
  • 1篇心灵
  • 1篇心灵成长
  • 1篇信念
  • 1篇政治
  • 1篇政治认同
  • 1篇儒家
  • 1篇内在逻辑
  • 1篇忠恕
  • 1篇忠恕之道
  • 1篇维特根斯坦
  • 1篇文化
  • 1篇文化认同
  • 1篇理论争鸣
  • 1篇理想信念
  • 1篇逻辑
  • 1篇马克思主义基...
  • 1篇马克思主义基...
  • 1篇胡塞尔

机构

  • 5篇兰州理工大学
  • 1篇兰州大学

作者

  • 3篇万远新
  • 1篇胡晓玲

传媒

  • 1篇山西师大学报...
  • 1篇社科纵横
  • 1篇创新
  • 1篇江汉学术
  • 1篇现代教育科学

年份

  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
论新时期爱国主义的内在逻辑及其实现途径被引量:1
2018年
完整的爱国主义是文化认同和政治认同的有机统一。新时期爱国主义的内在逻辑要求传承和弘扬中华优秀传统文化,重塑文化认同根基;同时还要推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,确立政治认同核心内涵,从而实现马克思主义理论与中华优秀传统文化的有机融合。儒家文化中的"忠恕之道"为现代爱国主义的实现提供了方法和思想资源。
万远新张铁军
关键词:爱国主义文化认同政治认同忠恕之道
世界的显现与显现的世界——辨析胡塞尔与维特根斯坦的整体性世界观被引量:2
2017年
西方近代以来的主客二元论哲学体现了近现代性的要求,但是割裂了古希腊传统世界观的整体性,从而带来了西方科学的危机和日常语言世界意义的丧失。为了克服这种主客二元论哲学的缺陷,胡塞尔和维特根斯坦分别提出了"生活世界"和"生活形式"这两个具有后现代意味的哲学观念,这种意义联系的建立重新彰显了世界观的整体性特征。主体与客体之间的意义联系,在胡塞尔那里叫"奠基性",即生活世界的显现作用——显现出科学的意义;在维特根斯坦那里则是通过"语言游戏"而显现(或描述)的"生活形式",这为克服现代科学和文明的危机以及拯救日常生活语言的意义做出了伟大的贡献。
万远新
关键词:胡塞尔维特根斯坦
儒家“修齐治平”理想与中国现代公民观念的形成
2018年
我国在形成现代公民观念的过程中,不可忽视传统文化尤其是儒家文化的作用。儒家"修齐治平"思想讲求"推己及人",将个人与他人、"个性"与"公共精神"有机地、和谐地融汇在一起,势必会在我国现代公民观念的形成过程中发生积极的作用和影响。
万远新
关键词:儒家公民
当前儿童读经问题的理论争鸣及其出路被引量:2
2013年
自2004年蒋庆发起儿童读经活动以来,学者们围绕儿童读经的意义和作用、儿童读经的方法等问题展开了激烈的理论争鸣。争论双方各执己见,难以达成理论共识。从学术研究的角度讲,进行儿童读经的理论探讨,要具有辩证的观点、本土的文化立场和世界的眼光;要批判地学习和吸收西方先进的现代教育理念,同时重新学习和认识我们的文化传统;要加强理论创新,寻找和构建关于儿童读经问题新的理论阐释平台。
万远新胡晓玲
关键词:儿童读经理论争鸣
从立足个人心灵成长到坚定共产主义理想信念——基于“马克思主义基本原理概论”课的教学研究被引量:2
2018年
马克思主义基本原理概论课的教学与大学生的生活实际有着紧密的联系。生活实际包括两个方面:一是外在的物质世界和生存状态实际,对应着大学生的社会实践体认;二是内在的心灵世界和生存状态实际,对应着大学生的心灵成长探索。其中,后者是马克思主义基本原理概论课教学能否取得实效性的关键。从关注大学生心灵成长出发,运用中国传统文化中"成己成物"的道德智慧,遵循从个人心灵成长到坚定共产主义理想信念的道德发展路径,才能较好地实现马克思主义基本原理概论课的教学目标。
万远新
关键词:心灵成长成己成物共产主义
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