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教育部大学英语教学改革扩展项目(无)

作品数：1 被引量：15H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇思性
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇网络教学
  • 1篇角色
  • 1篇教师
  • 1篇教师角色
  • 1篇教学
  • 1篇反思性教学

机构

  • 1篇河北大学

作者

  • 1篇王京华
  • 1篇王兰
  • 1篇杨馥卿

传媒

  • 1篇河北大学学报...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
网络环境下的反思性教学被引量：15
2007年
反思性教学在吸收了以往传统教学合理性成分的基础上形成为一种新兴的教学理念。反思性教学提倡既发展教师又发展学生,将教师的"学会教学"和学生的"学会学习"有机统一起来,反映了外语教学中教学主体合理性和人文理性的发展过程。网络多媒体的介入体现了教学中对科学技术含量的重视,呈现出了工具理性和人文理性合流的教学局面。同时相对于传统教学而言,网络环境下的反思性教学也为教师角色赋予了更丰富的内涵。
杨馥卿王京华王兰
关键词：网络教学反思性教学教师角色英语教学
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