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重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(09SKQ01)

作品数：3 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教育行政
  • 3篇城乡教育
  • 2篇统筹城乡教育
  • 2篇绩效
  • 2篇绩效评估
  • 1篇行政
  • 1篇行政管理
  • 1篇行政管理改革
  • 1篇育发
  • 1篇统筹
  • 1篇统筹城乡教育...
  • 1篇外延式
  • 1篇外延式发展
  • 1篇乡统筹
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育行政管理
  • 1篇基础教育
  • 1篇扁平化
  • 1篇扁平化改革

机构

  • 3篇重庆教育学院

作者

  • 3篇向定峰
  • 2篇况红

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇重庆教育学院...
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
教育行政绩效评估的体系构建与核算视角——以统筹城乡教育发展为例
2011年
统筹城乡教育发展的行政绩效包含综合性绩效、职能绩效和结果绩效。行政绩效的直接核算难度较大,分别探讨行政投入与产出绩效评估中的问题与对策并提出政策建议。
向定峰况红
关键词：统筹城乡教育
城乡统筹背景下教育行政绩效评估与核算
2012年
城乡统筹背景下教育行政绩效包含综合发展绩效、职能绩效和结果绩效。准确核算行政绩效,评价地方教育行政组织的行政能力,是各地区统筹城乡教育发展的动力。本文主要探讨行政投入与产出绩效评估中的问题并提出政策建议。
向定峰
关键词：统筹城乡教育
基础教育行政管理扁平化改革的新途径被引量：1
2011年
城乡教育统筹发展的主要对象是基础教育。新时期基础教育的发展面临着由硬件投入的外延式发展逐渐向注重教育质量提高的内涵式发展的转变。相应地，行政管理改革被推向了新的平台。
向定峰况红
关键词：教育行政管理扁平化改革行政管理改革基础教育外延式发展城乡教育
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