黑龙江省哲学社会科学研究规划(08D063)
- 作品数：5 被引量：65H指数：4
- 相关作者：姜永常金岩张静更多>>
- 相关机构：哈尔滨商业大学哈尔滨工业大学东北林业大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 知识构建的基本原理研究(下)——知识构建的技术支撑被引量：16
- 2009年
- 知识构建需要一定的技术支撑。在支撑技术中,语义Web技术能为知识构建提供知识组织管理,网格技术能为知识构建奠定知识集成环境,基于这两种技术优势互补的语义网格可为知识构建提供知识空间优化的语义互联策略和智能整合策略。
- 姜永常
- 关键词：知识网格
- 泛在知识环境的产生机制与发展趋势被引量：16
- 2009年
- 泛在知识环境的产生,既有信息技术持续快速发展和用户知识泛在存取等的外在机制,又有Web2.0信息自组织序化机制和知识网络结构体系功能的内在机制。泛在知识环境的发展趋势主要表现在知识的泛在化与泛在知识的一体化组织、知识组织体系的本体化语义化、组织系统的协同化、管理系统的集成化和基础建构的网格化。
- 姜永常金岩
- 关键词：泛在知识环境知识网络WEB2.0知识组织体系网格
- 知识构建的E-knowledge机制初探被引量：4
- 2011年
- 对于知识的不同存在形态和表现形式,知识构建需要采取不同的范式并遵循不同的机理。为统一知识构建范式和降低其复杂性,提出知识构建的E-knowledge机制。为此,从正反两方面分别阐述E-knowledge在知识构建中的作用和机制在知识构建中的应用,并从特性与功能角度全面展现基于E-knowledge机制实现知识构建的作用过程及功能表现。
- 张静姜永常
- 关键词：知识构建知识管理知识网络
- 基于用户体验的知识构建——Web2.0环境下对知识构建原理的再认识被引量：28
- 2010年
- Web2.0是一个开放的复杂适应性知识系统。它以Blog、Wiki、Tag、SNS、RSS等应用为核心,将六度分隔、协同学、长尾、XML、Ajax等复杂的新理论和技术移至后台,在简单规则的约束下,用户广泛参与,知识信息的生产、传播和利用在多元化、多样化、个性化、去中心化模式下实现了自组织和有序化;这就使用户成为Web2.0环境下知识构建的适应性主体,还原了知识构建的人本原生态,能给用户以丰富的体验感受,也使知识构建呈现出层次性、多样性和复杂性的新特点,这就使传统知识构建的理论很难加以解释,而必须从新的视角,引入诸如自组织、涌现、循环反馈等复杂性的有关理论与方法,去揭示Web2.0环境下个人知识构建、网站知识构建、社会知识构建的形成原理和演化机制。
- 姜永常
- 关键词：知识构建WEB2.0用户体验自组织
