您的位置： 专家智库 > >

河南省软科学研究计划(072400410340)

作品数：3 被引量：4H指数：1
相关作者：张曙光田德宇叶留青王科峰陈永强更多>>
相关机构：河南师范大学漯河职业技术学院焦作师范高等专科学校更多>>
发文基金：河南省软科学研究计划河南省教师教育课程改革研究项目河南省自然科学基金更多>>
相关领域：理学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 1篇等价
  • 1篇等价性
  • 1篇条件极值
  • 1篇求法
  • 1篇极值
  • 1篇函数
  • 1篇函数极限
  • 1篇AI
  • 1篇N-

机构

  • 2篇河南师范大学
  • 1篇焦作师范高等...
  • 1篇漯河职业技术...

作者

  • 2篇张曙光
  • 1篇叶留青
  • 1篇王科峰
  • 1篇田德宇
  • 1篇陈永强

传媒

  • 1篇河南科学
  • 1篇科技资讯
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
三维空间曲线的极值求法及应用
2008年
将一般形式下的三维空间曲线L的极值问题转化为二元函数的条件极值问题,采用降元法或升元法,将条件极值问题转化为无条件极值问题,即可获得三维空间曲线的极值,并给出实例。
张曙光陈永强
关键词：条件极值极值
Aitken-Neville-Newton插值法计算过程的等价性被引量：3
2007年
分析论证了Aitken逐次线性插值公式、Neville算法及Newton插值法在节点逐步增加、多项式次数逐次增加时3个插值公式的每一步都是等价的.
田德宇叶留青
关键词：等价性
从函数极限概念的引入谈数学语言化能力培养被引量：1
2008年
基于国际教育家维果茨基的最近发展区理论,通过对高等数学中函数极限概念的教学实践,积极探索出能适应高职高专学生乃至本科大学生学习需求的、同时能培养学生的观察能力、归纳能力、尤其是数学语言化能力等的途径和方法,实践效果良好。
张曙光王科峰
关键词：函数极限
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0