河南省科技发展计划项目(092400430042)
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 相关作者：彭秀兰高联合路琳更多>>
- 相关机构：黄淮学院河南师范大学更多>>
- 发文基金：河南省科技发展计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 合并高校制度文化建设的价值选择被引量：2
- 2010年
- 高校合并后公共生活领域的急剧扩张,内在地要求公共秩序高度制度化。立足于合并高校制度文化建设的实际,制度的"刚性"原则应与"以人为本"的态度方式有机结合。为此,制度实践应慎用权力,应角色归位。在此基础上,构建以民主与宽容为主要价值取向的制度文化,以此促进合并高校的和谐发展。
- 彭秀兰
- 关键词：合并高校制度文化民主宽容
- 合并高校的文化自觉与和谐校园文化建设被引量：1
- 2010年
- 文化自觉是文化建设的一种理性选择,是一种价值观自觉。在多元文化时代背景下,在合并高校建设和谐校园文化的实践过程中,文化自觉更多的体现为一种路向选择,同时又具有方法论的意义。改造进而塑造一种新的校园文化比单纯塑造一种全新的校园文化更难。合并高校,因其"合并",建设和谐校园文化需要更多的文化自觉。在具体的实践中,文化自觉的程度决定着合并高校建设和谐校园文化的宽度和厚度;凸显大学文化以人为本的育人功能,主张积极建构一种先进文化,在继承中创新,建设自己的个性文化都是文化自觉在合并高校建设和谐校园文化过程中的具体体现。
- 高联合
- 关键词：合并高校文化自觉和谐校园文化建设
- 合并高校和谐校园建设实证研究
- 2010年
- 对河南省合并高校调查的结果显示:多数教职工对涉及学校建设的办学定位、办学特色、领导班子、规章制度、人际关系、校园文化建设等重要因素具有正确的认识,但有部分教师对此不了解或不认同。合并高校和谐校园的构建需要做好以下工作:树立现代大学理念;坚持"以人为本";注重文化整合,确立主位文化;拓展制度建设的路径,完善管理机制;加大宣传力度,完善沟通方式等。
- 彭秀兰
- 关键词：合并高校和谐校园实证研究
- 合并高校制度文化建设存在的问题及其创新途径被引量：1
- 2010年
- 以规章制度建设为主要内容的制度文化建设,对于合并高校无疑具有重要的意义。目前,合并高校制度文化建设存在的主要问题是:制度的"合法性"与"以人为本"之间张力失衡;学术的行政管理权过于集中。合并高校制度文化创新的基本路径,一是要重视制度理念,二是要拓展制度建设的路径,使制度建设由静态平衡走向动态平衡,使制度管理由制度他律走向制度自律。
- 彭秀兰
- 关键词：合并高校制度文化建设
- 制度文化提升:合并高校和谐校园建设的关键
- 2010年
- 建设和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。合并高校和谐发展,关键在于和谐制度文化建设。制度文化以强调制度理念的合理价值为己任,以追求人与制度的和谐为最后依归;合并高校的制度文化建设需要在"效率"与"以人为本"之间保持必要的张力,需要体现大学学术管理的特点与规律。合并高校应重视制度理念提升,注重制度的开放性、自律性,以实现对个性和多样化的尊重,从而提高管理效能,达到从合并走向和谐的最终目的。
- 彭秀兰
- 关键词：制度文化和谐校园
- 论合并高校的和谐校园文化建设
- 2010年
- 近年的高校合并工作为我国的高等教育发展带来了相应的规模与效益,同时合并高校也面临多种校园文化的冲突,为其进一步和谐良性发展带来了不利影响。因此,合并高校发展过程中要注重整合校园文化,以和谐校园文化建设促进和谐校园建设。在这个过程中,要坚持"以人为本"的发展宗旨,整合学校及师生所具有的文化价值观及其所反映的主体利益,确立新的主位文化,重视在结构层面和价值层面对原有学校校园文化的梳理,体现学校文化对学校发展的价值导向。
- 路琳
- 关键词：合并高校校园文化
