高等学校特色专业建设点项目(TS10530)
- 作品数：7 被引量：44H指数：4
- 相关作者：毛自朝梁艳丽刘雅婷陈疏影赵昶灵更多>>
- 相关机构：云南农业大学更多>>
- 发文基金：高等学校特色专业建设点项目云南省高等学校精品课程建设项目更多>>
- 相关领域：文化科学生物学军事更多>>
- 基于构建主义学习理论的遗传学教学改革被引量：6
- 2010年
- 《遗传学》是生命科学中一门重要的基础理论学科,是生命科学中发展最迅速的学科之一。本文引入建构主义学习理念,对本科生遗传学教学进行全面改革,建立灵活、多样的理论和实验教学方法以及多元化考核制度。借助多媒体教学手段使抽象问题直观化,为学生营造良好的学习"情景",增加学生之间以及学生与教师交流、协作的机会,为学生"建构"遗传学知识提供良好的环境。
- 陈升位刘雅婷杨艳琼张雪梅郑民慧
- 关键词：遗传学教学改革构建主义
- 高校精品课程建设中研究性教学的实施被引量：16
- 2009年
- 研究性教学是适应我国高校精品课程建设的关键教学模式。在精品课程建设中实施研究性教学是一项涉及教师和学生的系统工程,关键在于教师。教师应充分认识、切实领会研究性教学中教学和科研的和谐性,树立与研究性教学相适应的教育观念。实施研究性教学的具体措施包括:将科研信息、科研成果和科研思想引入教学内容以实现科研与教学的密切结合,为学生创设问题和参与情境以实现学生的研究性学习。
- 毛自朝赵昶灵梁艳丽
- 关键词：高校精品课程建设研究性教学
- 应用型生物技术本科人才培养刍议被引量：4
- 2011年
- 为提高生物技术本科人才培养质量,增强生物技术本科人才的实践能力,进而增强其社会服务能力,本文针对新时期生物技术本科人才应具备的素质、培养中存在的问题以及培养的主要策略三个方面,阐述了高校在新时期培养生物技术本科人才时应将"应用型"提上日程。
- 董玉梅毛自朝陈疏影李建宾刘雅婷
- 关键词：生物技术本科人才
- 浅论高校精品课程网络平台建设被引量：13
- 2010年
- 网络平台建设是我国当今高校精品课程建设的重点,也是精品课程立体化教材建设的内涵之一。网络平台不仅可创建便捷的教学交流渠道、实现学习者自主学习而且可充分展示精品课程的示范性和共享性。精品课程网络平台建设的主要内容为电子化教学资源的建立与管理、网页的整体设计、自主学习导航的设计和网络环境的情境创设,同时,教师和网络技术人员应注意精心设计网络版面、经常更新教学资源、保护知识产权和改革教学模式。
- 赵昶灵毛自朝
- 关键词：高校精品课程网络平台
- 2个植物生理学实验的改进被引量：2
- 2010年
- [目的]进一步提高学生的观察、动手、思辩和创新能力。[方法]对2个常规实验"植物组织膜伤害程度的测定"和"植物组织中游离氨基酸总量的测定"的材料、教学过程和教学方法进行了改进。[结果]在有限的学时内将2个独立开设的实验融合在一起,达到了良好的教学效果。[结论]推进了植物生理学实验教学的改革。
- 字淑慧向红陈疏影李俊梁艳丽于红曼
- 关键词：植物生理学
- 以马铃薯为植物生理综合实验材料的尝试被引量：1
- 2013年
- 矿质元素对植物的生长发育具有重要的作用,其功能和缺失症状一直是植物生理学理论和实验教学的重要内容。为弥补该实验中玉米这种植物材料的不足和材料单一性问题,选用马铃薯作为培养材料,通过4周的溶液培养方法确定了马铃薯在缺乏必需矿质元素后生长发育受阻,缺素症状明显,生长和生理指标差异明显,可作为该教学实验中的替代材料。
- 李俊何丽向红
- 关键词：矿质元素马铃薯植物材料
