教育部人文社会科学研究基金(12YJCZH064)
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
- 相关作者：郭旭鹏徐丹凤更多>>
- 相关机构：杭州师范大学浙江科技学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 关于高校干部挂职锻炼管理工作的思考被引量：6
- 2012年
- 高校干部挂职锻炼有助于加快对干部的培养、扩大干部交流、提升干部综合能力、充实干部队伍储备,可以增进高校与区域的良性互动,促使高校主动对外联系,提升高校服务社会的功能。但目前这项工作在内部管理、个人认识和社会认识方面仍存在一些不足。因此,高校必须完善挂职锻炼机制,优化岗前培训机制,健全管理培养机制,建立合理的评价体系;挂职锻炼干部应正确认识挂职锻炼的作用,尽快实现从教师到新岗位角色的转变;同时建议建立双向挂职渠道,增进接收单位与高校的沟通和了解,增强行政管理的透明度和社会认可度。
- 徐丹凤郭旭鹏
- 关键词：高校干部挂职锻炼
- 我国东西部教育援助的实践困境与优化机制
- 2014年
- 本文梳理总结了我国东西部教育援助的发展经验和影响,分析了其在运行中存在的实践困境,旨在进一步探索做好我国东西部教育援助的具体举措和引导、优化机制,以充分发挥教育援助在我国东西部区域均衡协调发展战略中的作用。
- 郭旭鹏
- 关键词：教育援助东西部
- 我国对口支援的历史演进及发展趋势被引量：4
- 2013年
- 随着对口支援推进，其类型、内容不断丰富，特点也在变化。准确把握对口支援各阶段特征，适时调整对口支援政策决策，完善体制机制，是做好对口支援的关键。总结回顾各阶段对口支援的特点、政策和模式，对完善对口支援战略决策，激发其内生动力具有重要的意义。1．我国对口支援的历史演进1．1发展阶段对口支援是在中国政治环境中产生、发展和不断完善的一项具有中国特色的政策，从救助贫困、输血扶贫的政府行为逐渐成为发展经济、造血解困的政府推动和市场运作结合的共同行为。我国对口支援阶段因出发点不同，划分也各有不同。本文通过对梳理相关文献和会议资料，结合笔者理解，将对口支援发展历程分为五个阶段。
- 郭旭鹏
- 关键词：演进政府行为政治环境
