教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(05JJD880052)
- 作品数：4 被引量：72H指数：3
- 相关作者：岳昌君王明进林忠晶龚六堂更多>>
- 相关机构：北京大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于因子分析的教育不平等国际比较研究
- 教育不平等是世界各国所共同关心的问题。本文选取国际组织公布的与教育平等相关的指标,采用因子分析法构建衡量各国教育平等的指标体系,运用主成分分析法探究影响各国教育不平等的因素,并对各国教育不平等差异进行综合评价,为我国教育...
- 沈华岳昌君丁小浩
- 关键词：教育不平等
- 文献传递
- 个人教育投资风险的计量分析被引量：27
- 2007年
- 本文基于国家统计局“城调队”1991年、1995年、2000年和2004年中国城镇住户调查数据,采用计量回归方法,对我国城镇居民个人教育投资风险进行了实证研究。研究结果表明:第一,增加受教育的时间其实是减少了一个人获取其教育投资收益的风险;第二,近些年来教育对减少教育投资风险的能力正在逐年增强;第三,女性的教育投资风险高于男性;第四,东部地区的教育投资风险高于其他地区。
- 王明进岳昌君
- 关键词：教育投资教育收益率
- 养老保险制度研究框架评述
- 2008年
- 养老保险问题是经济学家和各国政府普遍关心的问题,特别在我国养老保险制度还不完善的前提下对这个问题的研究就显得更有意义了。已经有大量的文献对养老保险开展了研究,研究方法和侧重点也各不相同,但是采用的模型框架基本可以分成三类:离散代际交叠模型(OLG)、有限期的 Blanchard(1985)模型和一般均衡模型等。本文以这三种基本框架为主线对相关文献进行了综述,对其研究成果进行了简要的回顾。
- 龚六堂林忠晶
- 关键词：养老保险一般均衡模型
- 我国公共教育经费的供给与需求预测被引量：25
- 2008年
- 本文使用统计和计量回归的方法,从供给和需求两个方面对我国"十一五"期间公共教育经费进行了预测。实证分析结果显示:到2010年,从供给能力看,我国公共教育经费占GDP的比例可以迭到4.11%的水平;从需求角度看,比例应该达到3.99%。因此。公共教育投资比例定在4%是适宜的。
- 岳昌君
- 关键词：国内生产总值
- 我国教育发展的省际差距比较被引量：20
- 2008年
- 本文在收集和整理反映我国各省区市人均受教育年限、成人识字率、各级教育入学率、各级教育生均教育经费支出、各级教育师资水平、科技人员数和科技专利数的基础上,首先计算出教育存量指数、教育增量指数、教育投入指数和教育贡献指数,然后构建了教育发展指数,并进行了省际比较分析。本研究还利用基尼系数分析教育发展不平衡的程度,用计量回归方法估计教育发展对经济发展的影响。结果发现:第一,我国教育基础存在显著的地区差距;教育机会扩大了地区差距;教育质量深化了地区差距。这些原因造成了教育结果的显著差距,加重了经济发展水平的不平衡。第二,各级教育的数量与质量之间存在"剪刀差"关系。随着教育层次从大学、高中、初中、小学的逐渐降低,虽然教育机会的基尼系数逐渐减少,但是教育质量的基尼系数却在逐渐增加。
- 岳昌君
- 关键词：省际差距基尼系数
