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河北省职业教育教学改革研究课题(JKT10392)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇职业教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育性原则

机构

  • 1篇石家庄铁路运...

作者

  • 1篇侯廷刚

传媒

  • 1篇天津职业大学...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于职业性原则的行动体系教材撰写策略探析被引量：3
2012年
职业教育教材撰写要坚持职业性原则、教育性原则以及"学以致用"、"格物致知"的教学理念,于专业培养目标和课程标准或大纲的指导下,遵循职业成长规律和学生身心发展规律,在确切把握学生即时准备状态的基础上,充分运用最近发展区理论,严格以教会学生工作为方针,以工作任务完整性为约束,以完成工作任务之完整过程的逻辑结构为主线,以工作任务完成进程与学生心理结构的建构进程同步为追求,努力实现活动体系、技术体系和知识体系的有机融合。
侯廷刚
关键词：职业教育教育性原则
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