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天津市教育科学“十二五”规划课题(CEYP5009)

作品数:11 被引量:32H指数:4
相关作者:李军松李晶闫翠娟李朝晖赵彦莉更多>>
相关机构:天津科技大学更多>>
发文基金:天津市教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究专项任务项目天津市高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学天文地球更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇天文地球

主题

  • 8篇大学生
  • 8篇信仰
  • 7篇大学生信仰
  • 7篇学生信仰
  • 7篇教育
  • 6篇信仰教育
  • 5篇大学生信仰教...
  • 5篇高校
  • 2篇信息污染
  • 2篇政治
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇社会
  • 2篇实证
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治理论
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇主义
  • 2篇理论课
  • 2篇教育传播

机构

  • 11篇天津科技大学

作者

  • 10篇李军松
  • 3篇李晶
  • 3篇闫翠娟
  • 1篇李旭炎
  • 1篇赵彦莉
  • 1篇张劲楠
  • 1篇王硕
  • 1篇李朝晖
  • 1篇王冬
  • 1篇刘彩霞

传媒

  • 1篇理论导刊
  • 1篇内蒙古民族大...
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇阜阳师范学院...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇江西青年职业...
  • 1篇中国轻工教育
  • 1篇长春工业大学...
  • 1篇广西民族大学...
  • 1篇河北工业大学...

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 7篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
传播学视阈下高校网络舆论引导的时、度、效研究被引量:6
2014年
进入"大众麦克风"时代,社会舆论格局发生了深刻变化,网络媒介逐渐成为信息的集散地和舆论放大器。高校要做好网络舆论引导工作,就要把握舆论引导的时、度、效,切准引导的最佳时机,把握引导的分寸、火候,增强舆论引导的实效质量。运用传播学理论分析,高校应在舆论形成和引导过程中抓住引导时机,做好议程设置,培育代表官方声音的"意见领袖",努力融合"两个舆论场"。
李朝晖赵彦莉李军松
关键词:传播学高校网络舆论维度
思想政治理论课教师的“把关人”角色分析——基于媒介化社会下大学生信仰教育的思考
2012年
高校思想政治理论课,是大学生信仰教育的主渠道。教师是高校思想政治理论课教育的主体,整个教育是要靠教师去实施的,从传播学的视野可以称之为"把关人"。"把关人"的角色及把关行为要求高校思想政治理论课教师必须具备较高的职业素质,否则不仅不能很好地帮助大学生形成和巩固马克思主义信仰,还会造成大学生对马克思主义的误解,滋生信息污染,负面消解信仰教育的作用。
李军松闫翠娟李晶
关键词:高校思想政治理论课教师信息污染信仰教育
红色影视剧对大学生信仰的涵化效果实证研究——以天津地区高校为例被引量:3
2014年
青年大学生是一个庞大的受众群体,正处于信仰生成的关键时期,红色影视剧应在引导大学生主流信仰生成上发挥一定作用。本研究采取分层抽样调查法,以天津市五所高校的923名在校大学生为样本,对大学生红色影视剧的收视行为和主流信仰的涵化效果进行了调查和分析。结果表明,尽管青年大学生收视动机不足,但相比较其他类型影视剧,红色影视剧却能留给大学生更为深刻的印象,以及在收视态度和涵化效果上的认可。
李军松王硕
关键词:信仰
“信息污染”对大学生信仰教育作用的“消解”及其遏制被引量:4
2012年
在全新的信息时代,各种传媒所构成的庞大的信息网络正强烈地影响着人们社会生活的各个方面。从信息论与"信息污染"运动规律的角度分析,大学生信仰教育处于多元意识形态和社会思潮激荡的信息汪洋大海之中,不可避免地遭受着"信息污染"的侵扰,弱化消解了信仰教育的作用。当务之急在于采取有效的应对措施,从信息优控、教育者优化传播和受教育者科学认知入手强化大学生信仰教育的作用,尽可能将"信息污染"控制在最小范围、最低程度,乃至消灭于萌芽状态。
李军松王冬
关键词:大学生信仰教育信息污染消解
大学生社会主义核心价值体系教育传播效果层次的整合策略研究被引量:4
2014年
社会主义核心价值体系教育,是旨在培育社会主义核心价值观而有意识进行的传播活动,可以对大学生的认知、态度或行为产生不同的效果,且还有深浅程度和先后次序的差别。高校思想政治教育主管部门应强化大学生主体参与,坚持传播策划系统运作和传播模式的不断创新原则,这样才有可能取得比较理想的教育传播效果。
李军松李旭炎
关键词:社会主义核心价值体系教育
马克思主义信仰的体验式学习——基于高校思想政治理论课的教学改革被引量:5
2012年
高校思想政治理论课,是大学生马克思主义信仰教育的主渠道。由于长期以来囿于强力灌输和被动接受式的传统学习,当前高校思想政治理论课陷入困境,马克思主义信仰教育效果欠佳。体验式学习强调学习者的参与性和实践性,通过实践来认识周围事物,或者说,通过能使学习者完完全全地参与学习过程,使学习者化被动为主动,真正成为学习的主人。它能更好地引导学生由"知"到"信"到"行",实现高校马克思主义信仰教育的目的。
李军松
关键词:马克思主义信仰体验式学习高校思想政治理论课
近十年来大学生信仰教育研究论文综述
2012年
文章运用文献计量等方法,统计分析了近十年我国大学生信仰教育研究的发文情况,从文献数量、研究主题及主要内容等方面,揭示我国大学生信仰教育研究的现状,并为该领域未来的研究提供参考。
李军松刘彩霞闫翠娟
关键词:大学生信仰教育文献计量学研究主题
大学生信仰教育主体能动性的实证调查与分析被引量:1
2012年
大学生信仰教育主体能动性的发挥对于信仰教育效果的强弱至关重要,课题组选取天津市高校教育者群体为研究个案,探索信仰教育主体能动性与当前大学生信仰教育现实困境之间的相关性。调查发现信仰教育主体对大学生的印象、自我印象以及所处的社会环境、文化环境和工作环境的影响是导致当前大学生信仰教育陷入困境的重要原因。
李军松闫翠娟李晶
关键词:能动性
“微博”与大学生信仰教育的人文关怀路径被引量:1
2013年
社会转型时期客观显现的道德感缺失现象和"信仰困境"问题而对信仰教育提出了切实的"人文关怀"需求。面对这样的需求,微博以其对大学生深刻的影响与尊重和关注个体的信息传播特点与人文关怀找到了契合点,借助微博的优势改进信仰教育的内容与方法、提高教育者的自身素质是实现人文关怀的有效路径。
张劲楠李军松
关键词:信仰教育人文关怀
对高校本科生学风建设提升路径的思考被引量:7
2012年
本文基于高校本科生扩招的背景,分析了本科生学风建设的意义和特殊性,结合当前本科生存在的学风问题,根据利益相关者理论,从政府、社会、高校、学生自身提出了本科生学风建设的方案和路径。
李晶
关键词:学风建设本科生利益相关者
共2页<12>
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