河南省教育科学“十二五”规划课题(2012-JKGHAD-0188)
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
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- 谈提高思想政治理论课教学效果的几点体会被引量：1
- 2012年
- 实施"05方案"以来,许多高校都在进行思想政治理论课(以下简称思政课)教学改革,以增强其说服力、感染力和针对性、实效性。可是,随着一届又一届新生入校,思想政治理论课也在不断地遇到挑战和检验。笔者从事高校思想政治理论课教学工作多年,教学效果一直被认为是优秀,曾获得校"优秀教师"、"十佳教师"和"省优秀思想政治理论课教师"等荣誉称号,为此,笔者不揣浅陋,试图谈一下对提高思想政治理论课教学效果的几点体会:一是高屋建瓴,从整体上把握思想政治理论课的精神实质,使课堂充满真理感和正义感;二是注重人文关怀,着力培养学生的人文精神;三是注意转换教学形式和手段,多与学生进行苏格拉底式的互动;四是坚持学以致用,让学生自己去"有所发现、有所创造、有所前进";五是以学术研究为抓手,不断提高自身素质,自觉承担起思想政治理论课教书育人的责任。
- 徐立志
- 关键词：教学效果坚持马克思主义提高自身素质大学生思想政治教育教学形式
- 高校思想政治理论课实效性调研报告——以河南科技学院为例
- 2013年
- 调查显示,高校大学生思想状况整体呈现积极、健康、向上的良好态势:拥护党的方针政策,爱国主义立场鲜明;讲诚信、愿奉献;勇于拼搏、积极进取。然而调查也显示,高校思想政治理论课仍有待进一步改进,一是课堂纪律有待进一步加强;二是授课内容有待进一步增强感染力;三是授课方法有待进一步灵活多样。
- 徐立志
- 关键词：高校思想政治理论课教学效果
