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全国教育科学“十一五”规划课题(DDA100212)

作品数:4 被引量:38H指数:4
相关作者:蒋华林张玮玮石岩更多>>
相关机构:重庆大学华中科技大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 1篇大学精神
  • 1篇大学制度
  • 1篇大学自治
  • 1篇行政
  • 1篇行政化
  • 1篇学术
  • 1篇学术自由
  • 1篇学制
  • 1篇院校
  • 1篇世界名校
  • 1篇去行政化
  • 1篇现代大学制度
  • 1篇名校
  • 1篇目标达成度
  • 1篇科技成果转化
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇课程认知
  • 1篇分校
  • 1篇达成度

机构

  • 4篇重庆大学
  • 3篇华中科技大学

作者

  • 4篇蒋华林
  • 1篇石岩
  • 1篇张玮玮

传媒

  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇社会科学家
  • 1篇高教探索
  • 1篇重庆大学学报...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
“985”院校课程认知目标达成度及国际比较被引量:14
2014年
课程建设是大学最重要的基本建设,课程目标的设定直接服务于教育目的的实现。利用清华大学"中国大学生学习与发展追踪研究"课题组开发的"中国大学生学习性投入"(NSSE-China)测量工具,对"985"院校和国内C大学的"课程认知目标达成度"进行分析,并与美国高水平研究型大学(RU/H)进行比较,用客观的数据直观呈现"985"院校课程教育认知目标的现实状态及其与美国同类高校之间的水平差异。结果表明,"985"院校课程认知目标达成度与RU/H有较大差距,高阶认知目标达成度明显偏低。为此,应大力加强高阶课程认知目标,加强课程体系的整体设计,进一步深化课堂教学方式改革。
蒋华林张玮玮
关键词:课程建设
年轻世界名校卓越发展对中国建设世界高水平大学的启示——以加拿大滑铁卢大学为例被引量:6
2014年
建设世界高水平大学是现阶段中国高等教育发展的核心任务之一。经过多年的重点建设,国内若干知名高校将办学目标确立为世界高水平大学或世界一流大学,但总体进展并不令人满意。加拿大滑铁卢大学(University of Waterloo)等一批二战后成立的"年轻学校",在短短数十年之内,取得了突出的学术成就和较高的学术声誉,走出了一条卓越发展之路,成为"年轻世界名校",对中国一大批"年轻高校"具有"同型比较"的价值和意义。文章在界定"年轻世界名校"的基础上,对滑铁卢大学的办学概况和卓越发展成效进行了简要介绍,重点分析了滑铁卢大学取得卓越发展的基本经验。针对世界高水平大学建设存在的差距与不足,认为应从细化卓越办学目标、实施创新驱动战略、坚持创业发展取向、重视管理队伍建设和主动参与全球学术竞争等方面予以推进和提高。
蒋华林石岩
“去行政化”就能建成现代大学制度?被引量:13
2012年
针对"去行政化"是建设现代大学制度的前提和基础,或者构建现代大学制度就是为了去除大学行政化的观点,对大学"去行政化"的内涵和本质进行分析。大学"去行政化"是行政体制改革在高等教育领域的延伸和反映,其目标追求主要是调整政府对大学的管理方式,规范行政权力的使用,核心是落实高校办学自主权,与现代大学制度的精神内涵存在着较大的差异和错位。不能将"去行政化"与现代大学制度建设"等同"起来,或作为"前置性条件"。
蒋华林
关键词:去行政化现代大学制度大学精神大学自治学术自由
“联结”:加州大学圣迭戈分校的技术商业化模式被引量:5
2015年
加快科技成果向现实生产力转化是当今经济社会发展的必然要求,但长期以来我国科技成果转化效果难以满足经济社会需求。加州大学圣迭戈分校为推进技术商业化构建了"联结"(CONNECT)模式,将创新与应用无缝联结起来,成为美国和全球技术商业化的典范。借鉴"联结"模式的特点与经验,我国高校科技成果转化应当坚持"联结"理念,建设科技成果转化资源集成平台;坚持市场导向,克服科技成果转化的行政化倾向;强化服务定位,纠正科技成果转化的不当利益追求;加强机构建设,大力提升科技成果转化能力。
蒋华林
关键词:科技成果转化
共1页<1>
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