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教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(02JAZJD740007)

作品数:9 被引量:219H指数:6
相关作者:郑艳群宋柔邢红兵罗智勇熊文新更多>>
相关机构:北京语言大学北京工业大学北京外国语大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家汉办“十五”科研规划课题国家自然科学基金更多>>
相关领域:语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 8篇语言文字
  • 4篇自动化与计算...

主题

  • 9篇汉语
  • 5篇教学
  • 3篇对外汉语
  • 3篇多媒体
  • 3篇多媒体教学
  • 3篇汉语水平
  • 2篇对外汉语教学
  • 2篇数据库
  • 2篇统计分析
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇汉语教学
  • 2篇汉语课
  • 2篇汉语课堂
  • 2篇汉语课堂教学
  • 2篇汉字
  • 2篇查询
  • 2篇查询语句
  • 2篇大纲
  • 1篇动词

机构

  • 12篇北京语言大学
  • 2篇北京外国语大...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇北京工业大学

作者

  • 5篇邢红兵
  • 4篇宋柔
  • 3篇郑艳群
  • 1篇熊文新
  • 1篇王洁
  • 1篇罗智勇
  • 1篇舒华

传媒

  • 2篇世界汉语教学
  • 1篇汉语学习
  • 1篇计算机研究与...
  • 1篇计算机工程
  • 1篇语言文字应用
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇对外汉语研究

年份

  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 4篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
9 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
汉语口语多媒体教学的体验和思考被引量:21
2005年
在对外汉语教学中,汉语口语课如何体现直观性、形象性,如何提高学生的开口率,以及如何体现交际性原则,对提高口语课堂教学的效率至关重要。本文是对汉语口语课多媒体教学的体验和思考,希望能为汉语多媒体教学与课件设计提供参考。
郑艳群
关键词:汉语口语多媒体
多媒体汉语课堂教学方法被引量:32
2006年
本文从授课教师的角度讨论使用多媒体教学手段进行汉语课堂教学的全过程,包括多媒体教学资源的选择、使用和课堂教学过程的控制等问题,重点是阐述如何在汉语课堂教学中适时、适量地采用多媒体技术,并对如何备课、如何处理课堂上出现的随机事件等提出了相应的原则和措施。
郑艳群
关键词:汉语课堂教学多媒体教学手段多媒体教学方法
信息检索用户查询语句的停用词过滤被引量:23
2007年
针对以自然语言形式提出的查询请求,区分信息需求表述和信息内容两部分。基于近20万语句的查询语料库和背景语料人民日报对照,提出汉语通用停用词和查询专用的相对停用词,采用左右熵和Ngram方法及KL距离脱机构造相应候选词表。根据候选词语的Bigram属性和句中不同位置的分布特点,给出了在线动态识别停用词的方法。实验结果表明,该文的方法比单纯根据静态停用词表标注效果要好。
熊文新宋柔
关键词:用户查询停用词
信息检索查询语句的表述分析
我们的考察对象是用户向计算机信息系统提交的查询输入形式。它属于人机实时书面语言交流。这决定了机器只能依据用户书面语言表述来提取其信息需求,而无法利用人际面对面交流环境中的非语言交际因素和诸如声调等语音信号信息。
熊文新宋柔
文献传递
留学生偏误合成词的统计分析被引量:60
2003年
本文对"汉语中介语语料库系统"词表中出现的全部520条偏误合成词进行了穷尽分析,将偏误合成词分为5大类17小类,在此基础上对偏误合成词的错误类型进行分析,以便了解留学生合成词习得中的相关因素。文章得出的结论主要有:留学生有较强的合成词结构相关意识,包括语素构词意识、结构意识和语义相关意识等;留学生习得复合词存在两种不同的方式:分解学习和整词学习,其中分解学习应占主导地位。
邢红兵
关键词:留学生对外汉语教学统计分析目标词新造词中介语语料库
《(汉语水平)汉字等级大纲》汉字部件统计分析被引量:54
2005年
本研究参照即将颁布的"基础教学用现代汉语常用字部件规范"的拆分原则,对<(汉语水平)汉字等级大纲>中的2905个汉字全部进行了拆分,建立了"等级汉字拆分数据库"和"等级汉字基础部件数据库",在此基础上,对数据库中相关信息进行了统计.在2905个汉字中,共使用基础部件515个,其中成字部件285个.从各个等级的数据看,甲级字承担着非常丰富的信息:(1)75%的基础部件出现于甲级字中,而且这些部件都是构字能力非常强的部件;(2)甲级字中包含53%的基础成字部件,44%的合体成字部件;(3)40%的甲级字直接参与构字;(4)近95%的构字能力强的部件在甲级字中出现;(5)甲级字中出现了全部汉字的首层结构方式等.依此我们建议:汉字部件教学是可行的和高效率的,但是最有效的办法应该是将部件教学融入基础字教学之中,以基础字带部件教学.
邢红兵
关键词:汉语水平统计分析汉字部件大纲拆分常用字
现代汉语通用分词系统中歧义切分的实用技术被引量:29
2006年
歧义切分技术是中文自动分词系统的关键技术之一·特别是在现代汉语通用分词系统(GPWS)中,允许用户动态创建词库、允许多个用户词库同时参与切分,这给歧义切分技术提出了更高的实用性要求·从大规模的真实语料库中,考察了歧义(特别是交集型歧义)的分布情况和特征;提出了一种改进的正向最大匹配歧义字段发现算法;并根据GPWS的需求,提出了一种“规则+例外”的实用消歧策略·对1亿字《人民日报》语料(约234MB)中的交集型歧义字段进行了穷尽式的抽取,并随机的对上述策略进行了开放性测试,正确率达99%·
罗智勇宋柔
关键词:中文信息处理歧义切分
面向对外汉语教学的动词用法频率词典
<正>一引言现有的动词词典或者相关的用法词典,作为学习词典来看,一个共同的需要改进的地方就是句法功能按照主要到次要的排列, 搭配关系从高频到低频的排列。而这些相关的数据,对学习者来说,又是非常重要的。本研究希望通过对“现...
邢红兵
文献传递
字音转换策略介绍及性能代价评估被引量:1
2007年
许多面向应用的方法研究主要关注的是该方法的技术的性能,而相应的软件开发则要顾及整个系统的性能代价比,即不但要考虑到技术的性能,还要考虑到系统开发过程中的人力投入以及系统实现运行时的存储占用等方面的因素。这就对学术研究提出了另外一个要求,即对方法的实现做出性能代价的评估。探讨了字音转换技术,采用高频默认方法和语境约束方法,给出在不同分词词表背景下的准确率、存储空间占用及人力消耗等统计数据,从而为标音软件的开发提供一定的参考。
王洁宋柔
关键词:字音转换准确率
多媒体汉语课堂教学的理论与实践被引量:5
2005年
作为一门弱技术相关的学科,媒体设备在对外汉语课堂教学中并非是不可或缺的组成部分:只要有教师和学生,课堂教学就可以进行。然而,尽管教师对自己的表达能力充满自信,为了提高汉语课堂教学的效率和质量,也需要其他传媒设备的辅助。从黑板、粉笔和图片,到幻灯机、录音机和录像机,直至以计算机和网络技术为基础的多媒体技术,都是随着技术的进步一一出现在课堂教学中,并引起了教学模式。
郑艳群
关键词:课堂教学汉语研究对外汉语教学媒体多媒体教学模式媒体信息
共2页<12>
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