您的位置: 专家智库 > >

河南省教育厅自然科学基金(2011A140015)

作品数:2 被引量:1H指数:1
相关作者:王克栋杨聚宝更多>>
相关机构:河南师范大学更多>>
发文基金:河南省教育厅自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇电离
  • 1篇电离能
  • 1篇塞曼效应
  • 1篇塞曼效应实验
  • 1篇实验教学
  • 1篇氢键
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学效果分析
  • 1篇类分子
  • 1篇教学
  • 1篇构象
  • 1篇分子
  • 1篇分子内
  • 1篇分子内氢键
  • 1篇醇胺

机构

  • 2篇河南师范大学

作者

  • 2篇杨聚宝
  • 2篇王克栋

传媒

  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇新乡学院学报

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
系列醇胺类分子构象和分子内氢键研究
2013年
系列醇胺类分子内可能存在的所有稳定构象和分子内氢键:得出该系列分子中分子内氢键对各构象的稳定性有着实质性的影响,含有O-H…N型氢键的构象最稳定;含有其它类型的氢键,如N-H…O或者C-H…O,稳定性次之,不含有氢键的构象最不稳定;并且含有的O-H…N型氢键导致构象第一电离能值的增加,解释了系列醇胺类分子光电子能谱第一电离谱带随着温度升高而移动的现象.并且发现当胺基上面的氢被甲基化时,表现出强烈的甲基取代效应.
杨聚宝王克栋
关键词:构象分子内氢键电离能
塞曼效应实验不同观测方法教学效果分析被引量:1
2011年
比较了塞曼效应实验三种测量方法的优缺点,讨论了三种测量方法对教学的影响,认为,从培养学生能力的角度出发,应先使用目镜望远镜测量,在得出波数差实验数据后,在相同的条件下,再改用CCD自动采集系统测量,随后引导学生对不同方法获得的数据进行比较,分析产生不同误差结果的原因。这对于培养学生的创新能力能发挥极大的促进作用。
王克栋杨聚宝
关键词:塞曼效应实验教学教学效果
共1页<1>
聚类工具0