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全国基础教育外语教学研究资助金项目(2012-2013JJWYZD2012020)

作品数：3 被引量：12H指数：3
相关作者：刘慧王贺荣志强张立光更多>>
相关机构：吉林师范大学更多>>
发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇中学英语
  • 2篇教学
  • 1篇英语教学
  • 1篇预读
  • 1篇阅读教学
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性阅读
  • 1篇中学英语教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式探究

机构

  • 2篇吉林师范大学

作者

  • 2篇刘慧
  • 1篇张立光
  • 1篇荣志强
  • 1篇王贺

传媒

  • 1篇疯狂英语（教...
  • 1篇贵州师范学院...

年份

  • 2篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中学英语“预读议写”批判性阅读教学模式探究被引量：4
2013年
批判性阅读因其不可替代的地位受到越来越多国内外专家学者的关注。试图构建中学英语"预读议写"批判性阅读教学模式,旨在帮助学生掌握批判性阅读的方法,并通过进行读后反思性写作来帮助学生学会阐述观点,进而提高其阅读理解水平,培养学生的批判性思维能力。
刘慧王贺
关键词：中学英语阅读教学
我国中学英语批判阅读能力培养现状与反思被引量：3
2013年
批判性阅读能力是学生辨析信息、甄别激烈竞争世界的必然技能。我们通过研究国内近14年批判性教学研究现状,发现我国对英语批判性阅读的研究文献成果匮乏和教师实证执行力弱,研究对象单一,学生批判阅读能力低。这些情况值得我们深刻反思。
荣志强刘慧张立光
关键词：中学英语教学
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