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江西省教育科学“十二五”规划课题(12YB193)

作品数：2 被引量：17H指数：1
相关作者：刘艳玲王立平史小力更多>>
相关机构：萍乡高等专科学校萍乡学院更多>>
发文基金：江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇农村
  • 2篇教师
  • 1篇师专
  • 1篇农村教师
  • 1篇农村教师专业...
  • 1篇农村小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 1篇萍乡高等专科...
  • 1篇萍乡学院

作者

  • 1篇史小力
  • 1篇王立平
  • 1篇刘艳玲

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇萍乡高等专科...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
农村教师专业发展存在的问题及对策被引量：16
2013年
随着新课程改革的深入和新农村建设的推进,农村教师专业发展中的问题越来越复杂,主要包括起点较低、动力不够、后劲不足、基础不牢等问题。解决农村教师专业发展问题的对策包括关注农村特色、激励专业发展自主意识、重视校本教研、完善教师专业发展制度等。
刘艳玲王立平
关键词：农村教师专业发展
全科模式培养卓越农村小学教师尝试与思考——以萍乡学院为例被引量：1
2014年
全科模式培养农村小学教师是以萍乡学院为例,从生源质量的保证、课程设置的全科、教师基本素质的培养、农村小学教师队伍的稳定四个方面总结了萍乡学院全科模式培养卓越农村小学教师的尝试。依据实际尝试情况,文章对五年一贯制定向培养农村小学教师提出了建立公费就读制度、强化招生公平透明制度、建立培养过程的督促检查评定制度、实行培养结果的评价再挑选制度四条积极可行建议。
史小力
关键词：小学教师
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