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教育部规划基金项目(FGB080529)

作品数：1 被引量：16H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师专
  • 1篇西部乡村
  • 1篇乡村
  • 1篇乡村教师
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业

机构

  • 1篇成都大学

作者

  • 1篇刘华锦

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
西部乡村教师专业发展的困境与对策研究被引量：16
2017年
乡村教师的专业发展关系到我国基础教育质量的高低。目前,西部乡村教师专业发展面临专业自主发展意识淡薄、师资水平偏低、教育科研能力欠缺、教师职业心理问题等困境,这一状况是社会体制综合影响和教师个体自我意识综合作用的结果。为此,必须树立城乡均衡发展教育理念、加大乡村教育政策扶持力度、增加乡村教育财政投入、完善乡村教师评价体制、创造乡村教师专业成长条件等对策,助推他们的专业发展。
刘华锦
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