山东省教学研究课题
- 作品数：130 被引量：281H指数：8
- 相关作者：邢成云李震梅白明董传岱李海涛更多>>
- 相关机构：滨州市北镇中学初中部山东理工大学山东建筑大学更多>>
- 发文基金：中国石油大学(华东)教学研究与改革项目国家火炬计划山东省研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 基于游戏闯关式自动化技术3D仿真教学软件的设计研究
- 2021年
- 以3D场景构建的游戏闯关式自动化技术仿真教学软件设计,选择技术领域典型实践项目设计为一个大的游戏关卡,按照任务点设计出若干个子任务-小的关卡。学习者在规定的时间内完成知识点和技能点的学习,取得相应的“闯关积分”,闯关晋级后取得对应课程线上阶段的学习成绩。仿真教学软件的研究目的是充分发挥虚拟实验在组织、实施、评价中灵活度好、重复性强、成本较低的优势,调动学生的学习兴趣,促进其实践能力进一步提升。
- 阎伟周照君张红午
- 关键词：虚实结合自动化技术
- “新农科”背景下土壤肥料学课程思政教育的实施途径被引量：35
- 2020年
- 土壤肥料学是高等学校农科类专业重要的必修课程,进行土壤肥料学课程思政建设,是新形势下大学生思想政治教育的必然选择,也是"新农科"建设的内在要求。该文分析了该课程教学过程中存在的问题及产生原因,提出了修订课程教学目标、调整教学内容、改进教学方法、改革考核方式和强化师资队伍建设等课程思政的实施途径,以期形成与思政课同向同行的协同效应,为农科专业"课程思政"建设提供参考。
- 张保仁崔英姜倩倩曹慧
- 关键词：土壤肥料学
- 浅谈英语语篇信息高效运用策略
- 2013年
- 在英语教学中,可从语篇信息的呈现特征结合任务类型要求逐步培养学生的信息运用技巧,继而达到语篇信息的高效运用,提升阅读课教学质量。学生的英语语篇信息高效运用能力的培养,主要应从精读、速读以及信息定位阅读三方面入手,掌握精读规律、速读技巧等。
- 杨春吉孔凡红
- 关键词：英语教学语篇
- 培养学生工程应用能力的实践教学改革被引量：5
- 2014年
- 本文以我校电气信息类专业基础系列课程建设为例,介绍培养学生工程应用能力的实践教学改革的思路与实施过程,提出"4-3-2-4"实践教学改革模式。我们创建了基础扎实的电气信息类专业基础系列课程实践的四个平台,提出三个转变的实验教学思路,坚持硬件实验和软件仿真两条主线、确立了四个层次的实验教学方法,提高了学生实践能力和创新素质。
- 李震梅魏佩瑜董传岱白明
- 关键词：实验教学工程应用EDA
- 素质教育视阈下语文教师的角色
- 2012年
- 近几年来，全面推进素质教育的大潮逼近了语文教学，这对语文教师的角色内涵提出了新的要求。语文教师要树立新的课堂教学观念，并完成从单一的“传授者”到“促进者”、“引路人”和“研究者”的角色转变，这才是极大提高语文教学素质教育效率的切实途径。
- 郝怀芳
- 关键词：角色语文教师素质教育
- 护理专业学生厌学专业课程原因的调研报告
- 2016年
- 通过调研发现,厌学专业课程的关键原因在于感恩之心淡漠,责任意识缺失,价值取向不明,学习心理障碍,自信勇气不足等,属于内因,对此发力,才能促其思变,解决厌学现象,为社会培养合格的护理人才.
- 魏修华孔庆丽魏长年翟华勇冯秀云邓佼
- 关键词：护理专业
- 给学生一片自信的蓝天--谈中职生自信心的培养
- 2014年
- 自信是中职生取得成功的重要精神支柱和走向成功的必由之路。而自信心的培养又是教师教书育人的重要内容之一。作为中职学校教师，我们一定要把自信的阳光播洒给每一位学生，让他们健康地成长，拥有一片属于自己的蓝天。
- 樊翠玲焦华
- 关键词：中职生自信心
- 基于对称之美的解题教学——以对称观念统领下的全等教学为例被引量：4
- 2016年
- 一、设计缘起
通过统计发现,单就人教版八年级上册涉及全等的内容（全等三角形与轴对称）中,具有对称特征的题目比比皆是,其中有关轴对称的题目53个,有关中心对称的题目10个,可见其题目之多、遍布之广.基于此,笔者感觉通过对称观念统领全等,可简约思维,化多为少,真正起到减负增效的功用.
- 邢成云
- 关键词：对称美解题教学减负增效教学单元数学美
- 《古生物地史学》课程教学改革与实践被引量：10
- 2014年
- 为适应时代发展,培养具有创新能力的地学人才,山东科技大学《古生物地史学》课程教学进行了一系列改革,如课程内容体系的改革,加强实践教学,增加国内外最新研究成果和重大发现介绍,教学方式、方法的改进等,改善了学生的知识结构,提高了学生分析问题、解决问题的实践能力。
- 赵秀丽李守军王平丽
- 关键词：古生物地史学教学改革教学实践
- 精品课程群信息化教学的实践被引量：6
- 2018年
- 本文以我校电工电子技术精品课程群为例,介绍了如何快速实现省精品课程群的信息化教学,论述了教学团队的建设与管理,开发了基本课程资源、辅助性课程资源和生成性课程资源,探索了"三化四融"混合式教学模式,论述了成绩评定方法,探索了信息技术与教学的融合。
- 李震梅李海涛巴奉丽白明
- 关键词：信息化教学虚拟实验
