教育部人文社会科学研究基金(11YJC880145)
- 作品数：5 被引量：63H指数：4
- 相关作者：叶新东陈卫东许亚锋张际平杨刚更多>>
- 相关机构：华东师范大学温州大学苏州科技学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 利用思维导图方式呈现中文古文对学习内容识记的影响研究被引量：5
- 2013年
- 本研究采用古文《师说》作为实验的素材,对24名在校大学生(男女各12人)采用纯文字和运用思维导图两种呈现方式来呈现古文。在利用思维导图呈现方式中,设计了可视化的图形策略,利用眼动仪和Tobii Studio配套软件分析学习者浏览不同策略可视化图形时的眼动轨迹特点和结合声音数据分析浏览效果(对两组声音数据,将声音效果从语速、重复率与错误率等三个维度进行分段分析)。眼动数据分析可以发现,思维导图和纯文字在注视时间、注视热图、注视点顺序上都有很大的差异。声音数据分析也可看出有思维导图呈现方式比纯文字呈现方式更有利于实验者获取信息,并且更有助于观察者记忆。另外基于眼动轨迹和注释热图的分析研究还表明,在记忆的首尾效应方面,纯文字呈现方式存在首尾效应,而思维导图呈现方式首尾效应不明显。
- 叶新东陈卫东许亚锋杨刚
- 关键词：思维导图古文
- 未来课堂研究的转变:社会性回归和人的回归被引量：15
- 2012年
- 技术推动的课堂变革,已经成为教育研究者们的关注热点。从"人"的本质开始对未来课堂教学重新进行思考,通过"人"认识发展的趋势来探寻未来课堂教学理念上"社会性回归"和"人的回归"的转变,并据此提出未来课堂研究要关注"人"与其学习环境的整体研究以及关注学习共同体的社会性研究。研究结论能够为未来课堂研究的聚焦提供理论的思考,开阔未来课堂研究的思路。
- 叶新东陈卫东许亚锋
- 关键词：未来课堂
- 未来课堂软件环境的设计与实现——以温州大学未来课堂为例被引量：4
- 2013年
- 随着云计算等信息技术的发展和应用,以未来课堂研究为代表的课堂学习环境设计研究趋向成熟,未来课堂的软件架构也逐步清晰起来。教育技术领域的研究者开始试图构建一个真正地用于教学的技术环境。该研究通过软件需求分析与相应云平台技术的比较,确定了未来课堂软件平台环境构建思路与方案,并进行软件环境的实际搭建。希望为未来课堂的软件环境设计提供一个实践案例,为以后未来课堂进入真正的教学研究提供环境基础。
- 叶新东张甦敏
- 关键词：未来课堂软件环境
- 竞争与非竞争情景下心算过程脑机制差异研究
- 2011年
- 随着脑科学研究的发展,越来越多的教育研究者开始探寻学习过程中的大脑机制,进行基于脑的学习研究,希望为教育现象提供新的科学的解释。本研究就是从心算这一重要数学认知方式入手,研究竞争与非竞争情景下心算过程脑机制的差异。研究使用事件相关脑电位检测设备(ERP)对竞争与非竞争情景下的心算过程脑电成分进行对比研究,主要包括N1、P1、N2、P300、LPC这五种脑电主要成分的差异分析,获得不同学习情景对认知加工过程的脑机制差异,从而揭示了竞争组与非竞争组在心算的三个认知加工阶段存在不同的差异以及这些差异存在的可能原因。希望研究能为竞争情境在心算学习中的应用提供脑机制的相关基础研究。
- 叶新东王巧燕杨清泉
- 关键词：ERP心算
- 未来课堂环境的设计与实现被引量：43
- 2014年
- 以未来课堂研究为代表的课堂学习环境设计研究,随着新技术新媒体的引入,逐步清晰起来。该研究通过确定未来课堂设计理念与原则,提出了未来课堂环境模型和设计原则,然后针对使用者—中小学教师和学生实施了问卷调查和教师访谈,获得了对未来课堂教学硬件环境的用户需求,并在结合对未来课堂相关的硬件技术(无线技术和屏显示技术)的分析后提出了未来课堂环境架构方案,进行了硬件选型和环境构建。该研究希望为未来课堂的设计提供一个实践案例,为以后基于未来课堂的教学研究提供环境基础。
- 叶新东陈卫东张际平
- 关键词：未来课堂
- 可视化教学过程模型的思考
- 人的头脑运行着一个心智图像系统,视觉语言会显得更加有效率。但是如何给出具有说服力证据来证明可视化对于教与学的有效性,就需要教学实践研究作为基础,实践研究的基础就是我们首先需要了解可视化教学过程的整体概况。本文就是通过对可...
- 叶新东陈卫东
- 关键词：可视化可视化教学
- 文献传递
