教育部人文社会科学研究基金(11YJC880169)
- 作品数：6 被引量：19H指数：2
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖南省教育科学“十二五”规划课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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- 阶层背景对大学生学业成就影响的实证分析被引量：13
- 2012年
- 学业成就不单指学习成绩,还包括学业机会本身与工作搜寻结果。基于问卷调查所得数据,在高等教育起点、过程与结果三个时间点动态考察了阶层背景对大学生学业成就的影响。实证结果表明:阶层背景对大学生学业机会获得和工作搜寻结果施加正向影响,对过程学业成就即学习成绩有着负向影响,阶层背景影响大学生学业成就的根本原因在于各社会阶层拥有各类资本的巨大差异。高等教育扩招不能有效阻止阶层差距的扩大,相反,学业成就差异将阶层差异合法化,高等教育成为一种阶层再生产的机制。
- 钟云华
- 关键词：阶层背景社会分层大学生学业高等教育机会社会资本
- 论政府干预国家助学贷款的理论基点被引量：2
- 2013年
- 从全球范围来看,学生贷款的有序发展离不开政府的有效干预。就我国而言,政府支持国家助学贷款的发展有其深层次的理论根源,主要表现为公共产品理论与国家助学贷款的准公共产品属性、人力资本理论与国家助学贷款的收益外溢、公共财政理论与国家助学贷款的市场失灵、政府的公共性与国家助学贷款的公益性四个方面。探究政府干预国家助学贷款的理论基点,对于引领国家助学贷款政策实践的有效性具有深刻的现实意义。
- 孙涛
- 关键词：政府干预国家助学贷款准公共产品公共财政公共性
- 中美高校贷款问题之比较被引量：1
- 2012年
- 中美两国高校贷款有不同的历史脉络,贷款原因、贷款方式与贷款期限等方面存在巨大的差异。在当前我国应该借鉴美国高校贷款的成功经验,从拓宽融资渠道、寻求多元资金、贷前实行合理规划、防范贷款风险、贷中完善监管机制、提高资金使用效率与贷后制订和实施专项"还债"战略等路径解决高校贷款问题,从而促进我国高等教育的发展。
- 钟云华余素梅
- 关键词：中美高校贷款问题
- 学缘关系与大学教师学术职业发展——基于H大学的实证研究被引量：3
- 2012年
- 基于H大学2003年至2006年的职称评审数据,采用二元Logistic回归分析方法分析学缘关系对大学教师学术职业发展的影响。结论显示,随着高等教育大众化的推进,学缘关系对大学教师学术职业发展的影响日益凸显,学缘关系越丰富的大学教师,取得更大学术职业发展的可能性越大;不同种类的学缘关系对大学教师学术职业发展的影响程度不同,在控制其他因素的条件下,本科、硕士与博士在同一所学校就读并留校任教的大学教师学术职业发展可能性最大,具有硕士学缘关系的大学教师学术职业发展的可能性最小。促进大学教师学术职业良性发展的对策建议包括:深化教师聘任制度改革、完善职称评审制度与加快学术劳动力市场建设等。
- 钟云华
- 关键词：大学教师学术职业
- 学生贷款社会流动功用的实证分析
- 2012年
- 高等教育具有社会流动的功能,随着高等教育费用的快速增长,高等教育的社会流动功能呈现弱化的趋势。但实施学生贷款政策后,通过学生贷款保障高等教育社会流动功能顺利实现,间接发挥着促进贫困生向上社会流动的功用。为了进一步促进贫困生向上社会流动,我国应该加快学生贷款的立法工作,发展多种形式的学生贷款,并且扩大学生贷款的覆盖面。
- 钟云华
- 关键词：贫困生学生贷款社会流动
- 学生贷款的社会流动功用评价:一个比较的视角
- 2012年
- 本文设计了社会流动表与社会流动指数两个计量指标,来评价学生贷款的社会流动功用。研究发现,大部分贫困生毕业后实现了向上代际社会流动,但向上代内流动的人数较少,原因在于高等教育大众化时代使得其自身的社会流动功能有限且呈弱化趋势;学生贷款通过保障高等教育社会流动功能的顺利实现,间接发挥了促进借贷贫困生向上社会流动的功用。研究表明,借贷贫困生向上社会流动的规模与速度都要优于非借贷贫困生的同类值。为了促进贫困生的向上社会流动,我国应加快学生贷款的立法工作,发展多种形式的学生贷款,并扩大学生贷款的覆盖面。
- 钟云华
- 关键词：贫困生学生贷款社会流动
