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海南省教育厅高等学校科学研究项目(HJSK200602)

作品数：2 被引量：9H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇写长法
  • 2篇教学
  • 1篇动机
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作能力
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习成绩
  • 1篇英语作文
  • 1篇英语作文教学
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇文教
  • 1篇写作
  • 1篇写作能力

机构

  • 2篇海南大学

作者

  • 1篇王天发
  • 1篇王晓燕
  • 1篇钟凌

传媒

  • 2篇海南大学学报...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
写长法与英语学习成绩及其动机的关系被引量：3
2009年
通过实证研究写长法与学生英语学习成绩及其学习动机之间的关系,得出:写长法虽然没有激发学生的学习动机,但确实能够提高学生的英语学习成绩。因此,在教学中可把写长法当作一种有效的语言输出方式,对学生进行语言输出训练,从而促进学生的有效学习。
王晓燕
关键词：写长法动机英语教学
“写长法”对英语写作能力因素的影响——“写长法”英语作文教学实验研究报告被引量：7
2008年
从篇幅、扣题程度、信息密度、语篇结构、衔接与连贯、作文成绩等角度,对44名海南大学非英语专业新生在实施"写长法"训练实验前、后的英语作文进行统计量化对比分析,探讨"写长法"对英语写作综合能力的促进效果。结果发现"写长法"总体上有助于学生英语写作能力的提高;但它对英语思维和写作模式方面的促进作用大于对词汇、句法等微语言技能方面的促进作用。
钟凌王天发
关键词：写长法英语写作能力
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