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全国教育科学“十一五”规划课题(无)

作品数:10 被引量:1H指数:1
相关作者:钱敏艳赵红婷夏梅郭红徐维亚更多>>
相关机构:张家港市云盘小学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇音乐
  • 3篇数学
  • 3篇课堂
  • 3篇教学
  • 2篇数学课
  • 2篇数学课堂
  • 2篇情感
  • 2篇情感场
  • 1篇电影
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学研究
  • 1篇学生思维
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐老师
  • 1篇音乐学
  • 1篇音乐学习
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效性
  • 1篇语言

机构

  • 6篇张家港市云盘...

作者

  • 2篇钱敏艳
  • 1篇赵红婷
  • 1篇徐维亚
  • 1篇郭红

传媒

  • 3篇数学学习与研...
  • 2篇文理导航
  • 1篇才智

年份

  • 1篇2014
  • 5篇2012
10 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
初探具有时代感的生态课堂
2012年
记得从小到大接触到的音乐老师初次见面通常会问:"同学们喜欢上什么样的音乐课?"三思过后同学们总是会很理想化的说出很多具有时代感的点子:最好能唱些流行歌、听些流行歌。老师每每听完就是点头表示会考虑,于是期待着令人感兴趣的音乐课的出现,但往往到期末都盼不到期待中的音乐课。如何上一堂让学生享受科学的、时代感的,最主要的是被喜爱的音乐课?我个人认为可以分为以下几方面:
钱敏艳
关键词:生态课堂音乐老师初次见面音乐学习书本内容
构建数学教学的“情感场”被引量:1
2012年
正心理学研究表明,学生在宽松、和谐的气氛中,可充分发挥其主观能动性,从而能以最快的速度获得信息,并能较长时间保留记忆.在数学教学中,如何营造一个良好的"情感场",如何使师生在宽松和谐的氛围中学习知识,构建数学教学的"情感场",是值得我们教师探讨的课题.一、以情施教。
赵红婷
关键词:数学教学情感因素主观能动性心理学研究
构建音乐教学的“情感场”
2014年
心理学研究表明,学生在宽松、和谐的气氛中,可充分发挥其主观能动性,从而能以最快的速度获得信息,并能较长时间保留记忆。音乐教学中需要良好的"情感场"。
钱敏艳
关键词:音乐情感情感目标
当语言遇上音乐
2012年
电影《泰坦尼克号》中男主角杰克张开双臂,紧紧拥住露丝,嘴里喃喃道:"我心永恒、永恒……"这时,席琳狄翁温柔抒情的歌声从海天飘来:"My heart will go on and on……"
徐维亚
关键词:《泰坦尼克号》音乐语言WILL男主角电影
浅谈小学数学课堂的有效性
2012年
正《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性.无论课程改革走到哪一步,"有效的课堂"都应是我们教师永恒的追求.那么,如何才能做到有效教学?一、激发学习兴趣,是有效教学的重要保障兴趣是最好的老师.俄国教育家乌申斯基说过:"
常莉燕
关键词:有效教学有效性数学课程标准学生思维激发学习兴趣
让数学课堂因“生态”而美丽
2012年
正特级教师詹明道在《走向数学生态课堂》中说道:"数学生态课堂是以生命教育与教育生态观为基础,以实现生命发展为价值追求,让师生在本真、自然、和谐的环境里富有个性地、自主地实现课程、师生、知识、社会多元多向多层次的互动,不断地开发潜能,开启智慧,创造自我,改善和发展生命,
郭红
关键词:数学课堂教育生态生命教育表面积生命发展
共1页<1>
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