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广东省科技计划工业攻关项目(2011b0106000209)

作品数:10 被引量:11H指数:2
相关作者:王可炜陈曦黄伊邓乔丹王磊更多>>
相关机构:广东科学中心南方医科大学暨南大学更多>>
发文基金:广东省科技计划工业攻关项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 10篇测评
  • 7篇从业
  • 7篇从业者
  • 4篇中医
  • 4篇中医药
  • 4篇测评研究
  • 2篇素养测评
  • 2篇维度
  • 2篇教育
  • 2篇科学素养测评
  • 1篇职业教育
  • 1篇制造业
  • 1篇中学教育
  • 1篇金融
  • 1篇金融业
  • 1篇科学素养调查
  • 1篇劳动者
  • 1篇公务
  • 1篇公务员
  • 1篇测评模型

机构

  • 10篇广东科学中心
  • 1篇暨南大学
  • 1篇南方医科大学

作者

  • 9篇王可炜
  • 3篇黄伊
  • 3篇陈曦
  • 1篇张娜
  • 1篇沈洁
  • 1篇邓乔丹
  • 1篇赵醒村
  • 1篇林满
  • 1篇王磊
  • 1篇关婉君
  • 1篇曹恒春

传媒

  • 2篇科技管理研究
  • 2篇中医教育
  • 1篇探求
  • 1篇广州市公安管...
  • 1篇广东技术师范...
  • 1篇广州城市职业...
  • 1篇广东教育(职...
  • 1篇科普研究

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 7篇2012
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中学教育从业人员科学素养测评研究被引量:1
2012年
开展教育从业人员的科学素养研究,对新时期课程改革及创新性人才培养等具有重要的现实意义。提出中学教育从业者科学素养的五维度模型,并运用Fuzzy方法确定各维度的权重值;在此基础上设计反映中学教育从业者职业特点的测评方案,对各类中学教育从业者以及非中学教育从业者对照人群开展了实际测评,并对测评结果进行分析讨论、得出相应的结论。
王可炜梁皑莹萧文斌羊芳明
科学素养研究的新视角:基于职业人群的测评方法探讨被引量:8
2012年
根据目前科学素养理论研究和测评现状,分析了公众"全民科学素养测评"存在的主要缺陷,探讨了从公众"全民科学素养测评"走向职业人群"分众科学素养测评"的新模式,分析了科学素养的结构并提出了五维度测评体系;同时,采用模糊层次分析法,提出了确定五维度权重的一种方法。在此基础上,对中医药从业人群的科学素养开展了案例测评,从而验证了职业人群测评的可行性。
王可炜陈曦梁皑莹羊芳明邓乔丹
关键词:测评
基于职业差异性的科学素养测评模型的再论证
2013年
党的十八大对我国公民科学素养水平提出了新的要求。本文对基于职业差异性的五维度科学素养测评模型进行进一步的论证,以中医药从业者为对象,分别从"职业差异性"的广义和狭义两个层面对科学素养水平的影响进行检验,证明了职业对科学素养水平存在显著影响,有效验证了基于职业差异性的科学素养测评模型的可行性。
梁皑莹王可炜
关键词:测评
金融业从业者的科学素养测评研究被引量:1
2012年
采用符合金融业从业者特点的科学素养评价模型,即科学素养的五维度测评体系,对金融业从业者的科学素养开展案例测评研究.从五个维度按照具体职业、年龄、学历、职称等对金融从业人群与对照人群分别进行测评并得出测评结果,为了解和把握金融从业者这一特定职业群体的科学素养状况,探索金融业走向现代化和际化提供有价值的数据资料和研究依据,同时验证了职业人群测评的可行性.
梁皑莹萧文斌张娜王可炜
关键词:测评
中医药从业者科学素养测评研究被引量:2
2012年
开展中医药从业人员的科学素养研究,对于从新的视角探讨中医药的科学性以及人才培养等问题,具有重要的现实意义。本文针对中医药领域科学素养测评研究处于空白的现状,提出了中医药从业者科学素养的五维度模型,并运用Fuzzy方法确定各维度的权重值。在此基础上,设计了反映中医药从业者职业特点的测评方案,对中医药从业者6类人群,以及非中医药从业者对照人群开展了实际测评,并对测评结果进行了分析讨论,得出了相应的结论。
王可炜羊芳明陈曦王磊梁皑莹
中医药从业人员科学素养分类测评的探讨被引量:1
2012年
围绕中医药从业者整体,开展科学素养分类测评,为探讨中医药的科学性以及人才培养等问题,提供了全面而深入的理论支持。提出了中医药从业者科学素养的五维度模型,设计了反映中医药从业者职业特点的调查问卷,对中医药从业者6类人群开展分类测评,并对测评结果进行了分析讨论,得出来相应的结论。
王可炜羊芳明陈曦梁皑莹曹恒春侯翌
关键词:维度测评
基于职业差异性的公务员科学素养测评被引量:1
2012年
鉴于目前米勒科学素养测评体系的不足,采用一个具有权重的五个维度科学素养测评体系,在充分考虑职业差异性的基础上,重新设计问卷,对广州地区的公务员进行科学素养测评,有针对性的分析其科学素养的结构水平,有效地验证了职业从业者科学素养测评体系的可行性。
梁皑莹萧文斌黄伊王可炜
关键词:测评公务员
基于制造业从业者职业特征开展科学素养测评的探析
2012年
根据目前科学素养理论研究和测评现状,以职业从业人员作为评测的主体,采用具有权重的科学素养五维度测评体系,根据不同职业的特点进行科学素养水平的测评。文章主要对广东省制造业从业者的科学素养开展了抽样测评,从年龄、文化程度、专业技术职务等因素对制造业从业者的科学素养水平进行分析,从而验证了职业人群测评的可行性。
萧文斌梁皑莹黄伊王可炜
关键词:测评
开展职业人群科学素养调查,推进职业教育体系建设
2014年
培养高素养劳动者和技能型人才是我国教育改革的目标之一.为准确掌握劳动者的科学素养水平,本研究尝试采用新的基于职业人群差异性的测评模型,对广东省六个行业的劳动者进行调查研究.新模型以米勒模型为基础,弥补其无法区分科学素养水平档次以及难以适应不同社会背景下测量的缺陷,对不同职业人群的科学素养综合水平以及各个维度的具体水平进行了横向和纵向的比较.本研究有助于深入了解不同职业从业者科学素养的特点和差异,为我省公民科学素养水平提供数据基础,也有助于推动我省职业教育改革,培养具有高科学素养的职业从业者.
梁皑莹萧文斌黄伊关婉君
关键词:职业教育劳动者测评
科学意识维度下中医药从业者科学素养测评研究
2013年
科学意识在中医药从业者科学素养结构模型中具有最高的权重值,反映了中医药从业者在学科研究、产业行为中的价值取向。针对中医药从业者科学意识,设计了反映中医药从业者职业特点的测评方案,对中医药从业者以及非中医药从业者对照人群开展了实际测评,结果表明中医药从业者科学意识水平较高,但略低于对照组人群。
王可炜羊芳明沈洁赵醒村林满
关键词:测评
共1页<1>
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