教育部人文社会科学研究基金(11YJC880030)
- 作品数：5 被引量：21H指数：3
- 相关作者：胡坚达蔡文芳陈欣吴向鹏张作为更多>>
- 相关机构：宁波城市职业技术学院中国社会科学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 宁波旅游产业国际化发展对策研究被引量：2
- 2017年
- 旅游配套设施国际化程度不高、旅游产品缺乏国际吸引力、旅游品牌国际形象不鲜明、服务质量与国际标准不匹配是制约宁波旅游产业国际化发展主要因素。参照国际著名滨海旅游胜地,认为:打造国际化旅游配套设施,改善旅游交通状况,完善城市多语标识系统;构建具有地方特色和国际吸引力的旅游产品体系;采取国际化旅游营销手段;培养国际化旅游人才,提高旅游服务国际化水平等是宁波旅游产业国际化发展基本路径。
- 陈欣
- 关键词：旅游产业
- 高职国际化旅游人才培养对策研究被引量：2
- 2016年
- 中国旅游事业的蓬勃发展,国际旅游交流与合作的不断深入,对我国高职院校培养国际化旅游人才提出了新的要求。本文分析了当前高职院校旅游人才培养存在的一系列问题,从培养目标、培养途径和保障机制三个方面提出了培养国际化旅游人才的对策。
- 陈欣胡坚达
- 关键词：旅游专业高职院校
- 推进校企深度合作的网络公共服务平台研究--以宁波校企通为例被引量：7
- 2013年
- 构建体现区域型、公益性、综合性和共享性特点的校企合作网络公共服务平台,探索一种由政府出资、企业运营、行业协会主办、机构联办、彼此信任、长期合作、互利互助的校企合作网络组织联盟运作模式,有利于整合市场中分散的、无序流动的信息,降低市场交易成本和合作风险,实现政府、学校、行业、企业联动,深度推进校企合作,提高区域型校企合作的公共服务水平。宁波校企通是宁波市为推进校企深度合作的有益探索。
- 吴向鹏胡坚达张作为
- 关键词：校企合作
- 长三角与珠三角地区高职教育国际化的结构适应性比较研究被引量：4
- 2015年
- 长三角和珠三角是中国经济发展最活跃的两大区域,也是高职教育国际化最深入的两大区域。比较和分析这两大区域高职教育国际化的结构适应性,能够更好地引导该地区的高职教育服务地方经济发展,加强区域内高职院校教育国际化的行业匹配度,为区域经济发展储备国际化人才,从而提升区域产业经济的国际竞争力。
- 胡坚达蔡文芳
- 关键词：长三角珠三角高职教育国际化
- 高职实体公司制人才培养模式实践被引量：6
- 2016年
- 高职校企合作不同专业呈现冷热不均的状态,实体公司制的人才培养模式对长期以来无法大规模、深入校企合作的专业来说是一种有效尝试。宁波城市职业技术学院应用英语专业结合目前跨境电子商务蓬勃发展的背景,与企业共建实体公司,创立以实体公司为载体的人才培养模式。其关键环节是实体公司合作企业的选择、实体公司课程设置及校企"共建、共管、共享、共赢"管理机制的构建。
- 蔡文芳
- 关键词：校企合作应用英语专业
