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河北省教育厅人文社会科学研究项目(sZ090307)

作品数：1 被引量：22H指数：1
相关作者：李月华张彦云金臣更多>>
相关机构：河北民族师范学院更多>>
发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课改
  • 1篇新课改背景
  • 1篇教育
  • 1篇教育学
  • 1篇课改
  • 1篇课改背景
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式研究
  • 1篇高师教育
  • 1篇高师教育学

机构

  • 1篇河北民族师范...

作者

  • 1篇金臣
  • 1篇张彦云
  • 1篇李月华

传媒

  • 1篇河北师范大学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新课改背景下高师教育学“问题驱动”教学模式研究被引量：22
2010年
目前"传递—接受式"仍然是教育学课较为常见的课堂教学模式,这种模式最典型的特征就是"去情境化"、"去问题化",重教师轻学生、重知识轻能力、重理论轻实践。"问题驱动"教学模式就是要改变这一现状,要让学生在真实的教育情境中带着问题去学习领会蕴含其中的教育原理,并能运用所学理论分析解决现实生活中的教育问题。在学习方式上,将教师引导与学生自主探究、合作交流有机结合起来。
李月华张彦云金臣
关键词：新课改教育学教学模式
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共1页<1>
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